Basic information
- Field of study
- Social Informatics
- Major
- All
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- Second-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- Practical
- Didactic cycle
- 2025/2026
- Course code
- HIFSS.II1.03525.25
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Core Modules
- Course related to scientific research
- Yes
|
Period
Semester 1
|
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Laboratory classes:
30
Discussion seminars: 15 |
Number of ECTS credits
4
|
Goals
| C1 | Celem kursu jest wprowadzenie studentów w podstawowe zagadnienia wzornictwa, socjologii designu oraz społecznego kontekstu pracy projektantów; omówienie podstawowych pojęć teoretycznych z zakresu wiedzy o sektorach kreatywnych, przybliżenie koncepcji twórczości w tych obszarach, odpowiedzialności twórców a także recepcji wytworów ich działalności. Omawiane zagadnienia będą miały także aplikacyjny charakter, a więc przybliżający wiedzę o strategicznych i wdrożeniowych działaniach w obszarze wybranych podmiotów organizacyjnych i społecznych. |
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | ma zaawansowaną wiedzę o człowieku, jako podmiocie budującym struktury społeczne we współczesnym, zmieniającym się pod wpływem technologii społeczeństwie | IFS2P_W12 | Activity during classes, Project, Essay |
| W2 | zna w zaawansowanym stopniu definicje, klasyfikacje i koncepcje teoretyczne oraz ich wzajemne relacje w analizie technologi w wymiarze: technicznym, psychologicznym, społecznym i kulturowym. | IFS2P_W11 | Activity during classes, Project, Essay |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | potrafi poprawnie stawiać hipotezy, analizować przyczyny i przebieg obserwowanych zjawisk pozostających na styku świata społecznego i technologii aby wyjaśnić złożone zjawiska i procesy projektowania przemysłowego | IFS2P_U12 | Activity during classes, Project, Essay |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | jest przygotowany do udziału w interdyscyplinarnej debacie i krytycznej oceny odbieranych treści | IFS2P_K04 | Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of laboratory classes |
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Laboratory classes | 30 | |
| Discussion seminars | 15 | |
| Preparation for classes | 30 | |
| Realization of independently performed tasks | 21 | |
| Examination or final test/colloquium | 1 | |
| Contact hours | 3 | |
| Student workload |
Hours
100
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
45
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
| 1. |
Plan konwersatorium 1. Wprowadzenie do kursu wzornictwo przemysłowe i społeczeństwo 2. Design – różnorodność definicyjna (wzornictwo, komunikacja wizualna, grafika użytkowa- definicje) 3. Język przedmiotu i znaczenie kultury materialnej we współczesnym świecie 4. Design rzeczy codziennych – o emocjach i wzornictwie 5. O krytycznej funkcji designu i współczesnej roli projektanta 6. Design odpowiedzialny społecznie i projektowanie uniwersalne w praktyce 7. Myślenie projektowe – podsumowanie zajęć
|
W1, W2, U1, K1 | Discussion seminars |
| 2. |
Wzornictwo przemysłowe: ćwiczenia laboratoryjne: ćwiczenia |
W1, W2, U1, K1 | Laboratory classes |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Discussion, E-learning, Group work, Socratic questioning
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Lab. classes | Activity during classes, Execution of laboratory classes, Project | |
| Discussion seminars | Activity during classes, Participation in a discussion, Essay | 1. Udział w konwersatorium jest obowiązkowy, obecność i znajomość tekstów oraz dyskutowanie na ich temat jest konieczne do jego zaliczenia (dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność) - 50% oceny końcowej 2. Esej indywidualny: na temat zaproponowany przez prowadzącego - 50% oceny końcowej Inne informacje |
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
Laboratory classes: Studenci wykonują ćwiczenia laboratoryjne zgodnie z materiałami udostępnionymi przez prowadzącego. Student jest zobowiązany do przygotowania się w przedmiocie wykonywanego ćwiczenia, co może zostać zweryfikowane kolokwium w formie ustnej lub pisemnej. Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie zaprezentowania rozwiązania postawionego problemu. Zaliczenie modułu jest możliwe po zaliczeniu wszystkich zajęć laboratoryjnych.
Literature
Obligatory- Dant, Tim. 1999. Kultura materialnaw rzeczywistości społecznej. Kraków: WUJ.
- Rosińska, Monika 2010. Przemyśleć użycie Projektanci Przedmioty Życie społeczne, Warszawa: Bęc Zmiana
- Krajewski, Marek 2013. Są w życiu rzeczy… Szkice z socjologii przedmiotów. Warszawa: Bęc Zmiana
- Norman, Don 2015, Wzornictwo i emocje. Dlaczego kochamy lub nienawidzimy rzeczy powszednie, wyd. Arkady
- Rojek-Adamek, Paulina 2019. Designerzy. Rola zawodowa projektanta w oglądzie socjologicznym, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
- Papanek, Victor 2012. Design dla realnego świata, wyd. Recto Verso
- Rudkin Ingle Beverly, 2015. Design thinking dla przedsiębiorców i małych firm. Potęga myślenia projektowego w codziennej pracy. Gliwice, wyd. Helion
- Simonsen, J., & Robertson, T. (red.). 2012. Routledge internaional handbook of paricipatory design. Routledge
Scientific research and publications
Publications- Paulina Rojek-Adamek 2019. Designerzy. Rola zawodowa projektanta w oglądzie socjologicznym, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
- Paulina Rojek-Adamek, Grzegorz Gawron (edit) 2016. Drafts from Sociology Of Design. Introduction To Discussion. Edit.: Oficyna Wydawnicza AFM Krakowskiego Towarzystwa Edukacyjnego Sp. z o.o., Kraków
- Paulina Rojek-Adamek 2018, From Relational Space To Engagement - Designer’s Ethics In The Light Of Empirical Research In: Polish Sociological Review