Smart community, smart city
Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Informatyka Społeczna
- Specjalność
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Humanistyczny
- Poziom kształcenia
- Studia licencjackie I stopnia
- Forma studiów
- Stacjonarne
- Profil studiów
- Praktyczny
- Cykl dydaktyczny
- 2026/2027
- Kod przedmiotu
- HIFSS.I4.05691.26
- Języki wykładowe
- polski
- Obligatoryjność
- Obowiązkowy
- Blok zajęciowy
- Przedmioty kierunkowe
- Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi
- Tak
Prowadzący zajęcia
Jacek Gądecki
|
Okres
Semestr 3
|
Forma zaliczenia
Zaliczenie
Forma prowadzenia i godziny zajęć
Wykład:
14
Ćwiczenia projektowe: 30 |
Liczba punktów ECTS
4
|
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | Student ma poszerzoną wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury instytucje społeczne, potrafi zinterpretować ich źródła i wpływ na ludzkie zachowania | IFS1P_W08 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń, Wykonanie projektu, Projekt |
| W2 | Student ma poszerzoną wiedzę o rodzajach więzi społecznej i prawidłowościach, którym podlegają oraz o zjawiskach i procesach charakterystycznych dla grup społecznych | IFS1P_W05 | Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń, Wykonanie projektu, Projekt |
| W3 | Student ma wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań nowych technologii komunikacyjnych i komputerowych we współczesnym społeczeństwie. | IFS1P_W06 | Aktywność na zajęciach, Projekt |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | Potrafi właściwie dobrać i zastosować teorie, koncepcje i pojęcia do analizy rzeczywistości społecznej oraz umie krytycznie ocenić ich przydatność w procesie analizy zjawisk społecznych. | IFS1P_U02, IFS1P_U03, IFS1P_U09 | Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń, Wykonanie projektu, Projekt |
| U2 | Student potrafi interpretować zjawiska charakterystyczne dla świata wielokulturowego zwłaszcza przy wykorzystaniu właściwie dobranych metod badawczych | IFS1P_U05 | Udział w dyskusji, Wykonanie projektu |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | Student jest przygotowany samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny. | IFS1P_K05 | Udział w dyskusji, Wykonanie projektu, Projekt |
Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć
Kurs dotyczy zagadnień związanych z smart community, smart city.
Nakład pracy studenta
| Rodzaje zajęć studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane aktywności | |
| Wykład | 14 | |
| Ćwiczenia projektowe | 30 | |
| Przygotowanie do zajęć | 28 | |
| Samodzielne studiowanie tematyki zajęć | 14 | |
| Dodatkowe godziny kontaktowe | 5 | |
| Przygotowanie projektu, prezentacji, pracy pisemnej, sprawozdania | 14 | |
| Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe | 2 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
107
|
|
| Liczba godzin kontaktowych |
Liczba godzin
44
|
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu | Formy prowadzenia zajęć |
| 1. | Smart Community, Smart City: Celem zajęć jest prezentacja koncepcji Smart City oraz strategii i praktyk związanych z kształtowaniem tego środowiska życia w ramach smart community. W ramach wykładu wprowadzającego wdrożymy perspektywę socjotechnologiczną: traktując współczesne miasta jako maszyny społeczne, zdefiniujemy smart city i wskażemy na aktorów pozaspołecznych (ICT) w kreowaniu koncepcji smart city. Spojrzymy również na miasto jako żywe laboratorium - prezentując koncepcję living lab i jej znaczenie dla badań socjologicznych we współczesnym mieście. | W1, W2, W3, U2 | Wykład |
| 2. |
Smart Community, Smart City: # Celem zajęć jest praktyczne wykorzystanie wiedzy socjologicznej w rozwiązaniu realnych problemów związanych z kształtowaniem smart community. W tym celu w ramach projektu semestralnego studenci otrzymają zestaw studiów przypadków z realnymi problemami do rozwiązania. Zostaną one zdefiniowane przez instytucje partnerskie Wydziału Humanistycznego. W celu wypracowania jak najlepszych rozwiązań, grupy warsztatowe będą wspierane serią konsultacji z zakresu strategii komunikacyjnych oraz metodologii. # Celem zajęć jest prezentacja koncepcji Smart City oraz strategii i praktyk związanych z kształtowaniem komunikacji w środowisku miejskim. W ramach warsztatu studenci nabywają umiejętności budowania skutecznej komunikacji o charakterzespołecznym i medialnym. |
W1, W2, U1, U2, K1 | Ćwiczenia projektowe |
Informacje rozszerzone
Metody i techniki kształcenia :
Mini wykład
| Rodzaj zajęć | Metody zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| Wykład | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń, Wykonanie projektu, Projekt | |
| Ćwiczenia projektowe | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń, Wykonanie projektu, Projekt |
Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu
Udział w wykładach jest nieobowiązkowy, ale wiedza pozyskana w ich trakcie może być kluczowa w tworzeniu projektu końcowego, Ćwiczenia mają charakter warsztatowy: prócz czytania tekstów zakładają przeprowadzenie projektu złożonego z 2 zadań w ramach grup badawczych 3-5 os. Zadania rozłożone są na cały semestr, opracowywane i prezentowane w trakcie ćwiczeń: - Zadanie 1. Definiowanie problemu w kategoriach użytkowników, - Zadanie 2. Przygotowanie koncepcji living labu dla wdrożenia proponowanej usługi/ produktu.
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena końcowa zawiera: aktywne uczestnictwo w zajęciach 10% wykonanie projektu 90% (45% zad 1. i 45% zad 2.)
Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach
W ramach zajęć ćwwiczeniowych możliwa jest 1. nieusprawiedliwiona nieobecność. Każda kolejna wymaga odrobienia w uzgodnieniu z Prowadzącym i z własnym zespołem projektowym, w ramach którego Student/ka realizuje projekty ćwiczeniowe.
Wymagania wstępne i dodatkowe
brak
Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa
Wykład: Studenci uczestniczą w zajęciach poznając kolejne treści nauczania zgodnie z syllabusem przedmiotu. Studenci winni na bieżąco zadawać pytania i wyjaśniać wątpliwości. Rejestracja audiowizualna wykładu wymaga zgody prowadzącego. Ćwiczenia projektowe: Studenci wykonują prace praktyczne mające na celu uzyskanie kompetencji zakładanych przez syllabus. Ocenie podlega sposób wykonania projektu oraz efekt końcowy.
Literatura
Obowiązkowa- Zalecana literatura:
- Allwinkle, S., Cruickshank, P., 2011. Creating Smart-er Cities: An Overview. Journal of Urban Technology 18,
- Cosgrave, E., Arbuthnot, K., Tryfonas, T., 2013. Living Labs, Innovation Districts and Information Marketplaces:
- A Systems Approach for Smart Cities. Procedia Computer Science 16, 668–677.
- Winters, J.V., 2011. WHY ARE SMART CITIES GROWING? WHO MOVES AND WHO STAYS*. Journal of
- Regional Science 51, 253–270.
Badania i publikacje
Publikacje- Jacek GĄDECKI. 2018. Smart cities: challenges for the community, International interdisciplinary scientific conference TechSpo’18 : power of algorithms: IEEE
- Jacek GĄDECKI. 2018. Od zawężenia do rozszerzenia wspólnoty: od współdzielenia do wykluczenia : koncepcja inteligentnego miasta a ważne wyzwania dla wspólnoty miejskiej, “Miscellanea Anthropologica et Sociologica”, t. 19 nr 1, s. 136–146.
- Jacek GĄDECKI. 2016. Miasto mądre czy sprytne?. „Autoportet", 1 (52).