Smart community, smart city
Course description sheet
Basic information
- Field of study
- Social Informatics
- Major
- -
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- First-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- Practical
- Didactic cycle
- 2026/2027
- Course code
- HIFSS.I4.05691.26
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Core Modules
- Course related to scientific research
- Yes
Lecturer
Jacek Gądecki
|
Period
Semester 3
|
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Lectures:
14
Project classes: 30 |
Number of ECTS credits
4
|
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | Student ma poszerzoną wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury instytucje społeczne, potrafi zinterpretować ich źródła i wpływ na ludzkie zachowania | IFS1P_W08 | Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of exercises, Execution of a project, Project |
| W2 | Student ma poszerzoną wiedzę o rodzajach więzi społecznej i prawidłowościach, którym podlegają oraz o zjawiskach i procesach charakterystycznych dla grup społecznych | IFS1P_W05 | Participation in a discussion, Execution of exercises, Execution of a project, Project |
| W3 | Student ma wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań nowych technologii komunikacyjnych i komputerowych we współczesnym społeczeństwie. | IFS1P_W06 | Activity during classes, Project |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | Potrafi właściwie dobrać i zastosować teorie, koncepcje i pojęcia do analizy rzeczywistości społecznej oraz umie krytycznie ocenić ich przydatność w procesie analizy zjawisk społecznych. | IFS1P_U02, IFS1P_U03, IFS1P_U09 | Participation in a discussion, Execution of exercises, Execution of a project, Project |
| U2 | Student potrafi interpretować zjawiska charakterystyczne dla świata wielokulturowego zwłaszcza przy wykorzystaniu właściwie dobranych metod badawczych | IFS1P_U05 | Participation in a discussion, Execution of a project |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | Student jest przygotowany samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny. | IFS1P_K05 | Participation in a discussion, Execution of a project, Project |
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Lectures | 14 | |
| Project classes | 30 | |
| Preparation for classes | 28 | |
| Realization of independently performed tasks | 14 | |
| Contact hours | 5 | |
| Preparation of project, presentation, essay, report | 14 | |
| Examination or final test/colloquium | 2 | |
| Student workload |
Hours
107
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
44
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
| 1. | Smart Community, Smart City: Celem zajęć jest prezentacja koncepcji Smart City oraz strategii i praktyk związanych z kształtowaniem tego środowiska życia w ramach smart community. W ramach wykładu wprowadzającego wdrożymy perspektywę socjotechnologiczną: traktując współczesne miasta jako maszyny społeczne, zdefiniujemy smart city i wskażemy na aktorów pozaspołecznych (ICT) w kreowaniu koncepcji smart city. Spojrzymy również na miasto jako żywe laboratorium - prezentując koncepcję living lab i jej znaczenie dla badań socjologicznych we współczesnym mieście. | W1, W2, W3, U2 | Lectures |
| 2. |
Smart Community, Smart City: # Celem zajęć jest praktyczne wykorzystanie wiedzy socjologicznej w rozwiązaniu realnych problemów związanych z kształtowaniem smart community. W tym celu w ramach projektu semestralnego studenci otrzymają zestaw studiów przypadków z realnymi problemami do rozwiązania. Zostaną one zdefiniowane przez instytucje partnerskie Wydziału Humanistycznego. W celu wypracowania jak najlepszych rozwiązań, grupy warsztatowe będą wspierane serią konsultacji z zakresu strategii komunikacyjnych oraz metodologii. # Celem zajęć jest prezentacja koncepcji Smart City oraz strategii i praktyk związanych z kształtowaniem komunikacji w środowisku miejskim. W ramach warsztatu studenci nabywają umiejętności budowania skutecznej komunikacji o charakterzespołecznym i medialnym. |
W1, W2, U1, U2, K1 | Project classes |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Lectures
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Lectures | Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of exercises, Execution of a project, Project | |
| Project classes | Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of exercises, Execution of a project, Project |
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
Lectures: Studenci uczestniczą w zajęciach poznając kolejne treści nauczania zgodnie z syllabusem przedmiotu. Studenci winni na bieżąco zadawać pytania i wyjaśniać wątpliwości. Rejestracja audiowizualna wykładu wymaga zgody prowadzącego. Project classes: Studenci wykonują prace praktyczne mające na celu uzyskanie kompetencji zakładanych przez syllabus. Ocenie podlega sposób wykonania projektu oraz efekt końcowy.
Literature
Obligatory- Zalecana literatura:
- Allwinkle, S., Cruickshank, P., 2011. Creating Smart-er Cities: An Overview. Journal of Urban Technology 18,
- Cosgrave, E., Arbuthnot, K., Tryfonas, T., 2013. Living Labs, Innovation Districts and Information Marketplaces:
- A Systems Approach for Smart Cities. Procedia Computer Science 16, 668–677.
- Winters, J.V., 2011. WHY ARE SMART CITIES GROWING? WHO MOVES AND WHO STAYS*. Journal of
- Regional Science 51, 253–270.
Scientific research and publications
Publications- Jacek GĄDECKI. 2018. Smart cities: challenges for the community, International interdisciplinary scientific conference TechSpo’18 : power of algorithms: IEEE
- Jacek GĄDECKI. 2018. Od zawężenia do rozszerzenia wspólnoty: od współdzielenia do wykluczenia : koncepcja inteligentnego miasta a ważne wyzwania dla wspólnoty miejskiej, “Miscellanea Anthropologica et Sociologica”, t. 19 nr 1, s. 136–146.
- Jacek GĄDECKI. 2016. Miasto mądre czy sprytne?. „Autoportet", 1 (52).