Akademia Górniczo-Hutnicza logotyp
pl en
en
VR and AR Games
Course description sheet

Basic information

Field of study
Designing Virtual Spaces and Games
Major
-
Organisational unit
Faculty of Computer Science
Study level
First-cycle studies
Form of study
Full-time studies
Profile
General academic
Didactic cycle
2025/2026
Course code
WIPPWGS.I4.17396.25
Lecture languages
Polish
Mandatoriness
Obligatory
Block
Core Modules
Course related to scientific research
Yes
Course coordinator
Jowita Guja
Lecturer
Jowita Guja
Period
Semester 3
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Lectures: 14
Laboratory classes: 28
Number of ECTS credits
4

Goals

C1 Przedmiot pozwala zapoznać się ze specyfiką środowisk VR i AR pod kątem projektowania wykorzystujących je gier, z uwzględnieniem charakterystyki platform i technologii, metod nawigacji i interakcji, budowania User Experience oraz obecnych trendów na rynku VR i AR.

Course's learning outcomes

Code Outcomes in terms of Learning outcomes prescribed to a field of study Methods of verification
Knowledge – Student knows and understands:
W1 Definicje, klasyfikacje i rodzaje zastosowań światów wirtualnych. Potrafi analizować technologie związane z wirtualną rzeczywistością w wymiarze: technicznym, psychologicznym i kulturowym. PPWG1A_W02, PPWG1A_W04, PPWG1A_W06 Execution of a project, Test
Skills – Student can:
U1 Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu grafiki komputerowej, projektowania interfejsów, interakcji i doświadczeń użytkownika do samodzielnego zaprojektowania środowiska 3D. PPWG1A_U01, PPWG1A_U07, PPWG1A_U08 Execution of a project, Test
U2 Określa cel, motywację i zakres projektu oraz projektuje środowisko wirtualne dla gogli HMD oraz AR. PPWG1A_U01, PPWG1A_U02, PPWG1A_U06, PPWG1A_U08 Execution of a project, Test
Social competences – Student is ready to:
K1 Student ma świadomość złożoności relacji technologii i świata społecznego i znaczenia interdyscyplinarnej wiedzy przy tworzeniu i wdrażaniu rozwiązań technologicznych. PPWG1A_K01, PPWG1A_K02 Execution of a project, Test

Program content ensuring the achievement of the learning outcomes prescribed to the module

Przedmiot pozwala zapoznać się ze specyfiką środowisk VR i AR pod kątem projektowania gier wykorzystujących technologie immersyjne, z uwzględnieniem charakterystyki platform i technologii, metod nawigacji i interakcji, budowania User Experience oraz obecnych trendów na rynku VR i AR.

Student workload

Activity form Average amount of hours* needed to complete each activity form
Lectures 14
Laboratory classes 28
Preparation for classes 14
Preparation of project, presentation, essay, report 28
Examination or final test/colloquium 2
Realization of independently performed tasks 14
Contact hours 5
Student workload
Hours
105
Workload involving teacher
Hours
42

* hour means 45 minutes

Program content

No. Program content Course's learning outcomes Activities
1.

Część wprowadzająca ma na celu przybliżenie studentom wymiaru teoretycznego i praktycznego tworzenia środowisk VR i AR. Część ta obejmie następujące zagadnienia:
Perspektywa historyczna i przegląd współczesnych technologii oraz trendów.
Spektrum zastosowań, ze szczególnych uwzględnieniem serious games, games with purpose, edutainment.
Wymagania hardware’owe i software’owe, silniki graficzne, sensory, wyświetlacze, technologie VR, MR, AR.
Zjawisko immersji, fizjologia i psychologia percepcji, oraz implikacje dla tworzenia VR. . Interfejs użytkownika, nawigacja interakcje i user experience w świecie wirtualnym.


W części warsztatowej studenci zostaną zapoznani z narzędziami do tworzenia środowisk VR i AR. Nabyte w tej części umiejętności będą stanowiły podstawę do samodzielnej pracy i wykonania projektu w postaci środowiska zawierającego elementy nawigacji i elementy interakcji.

 W1, U1, U2, K1 Lectures, Laboratory classes

Extended information/Additional elements

Teaching methods and techniques :

Lecture, Workshop, Problem Based Learning, Group work, Discussion

Activities Methods of verification Credit conditions
Lectures Test Pozytywna ocena z kolokwium, obecność na zajęciach.
Lab. classes Execution of a project Pozytywna ocena z projektu, obecność na zajęciach.

Conditions and the manner of completing each form of classes, including the rules of making retakes, as well as the conditions for admission to the exam

Zaliczenie większej liczby nieobecności niż dopuszczalne ustalane jest indywidualnie.

Method of determining the final grade

Ocena z wykładu - 50%

Ocena z ćwiczeń - 50%

Manner and mode of making up for the backlog caused by a student justified absence from classes

Ustalane indywidualnie.

Prerequisites and additional requirements

Brak

Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory

Dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione obecności.

Literature

Obligatory
  1. Jason Jerald, The VR Book. Human-Centered Design for Virtual Reality, Association for Computing Machinery and Morgan & Claypool, 2015
  2. Steven M. LaValle, Virtual reality, http://vr.cs.uiuc.edu/
  3. Kharis O’Connell, Designing for Mixed Reality. Blending Data, AR, and the Physical World, http://www.oreilly.com/design/free/designing-for-mixed-reality.csp
  4. Steve Aukstakalnis, Practical Augmented Reality: A Guide to the Technologies, Applications, and Human Factors for AR and VR (Usability), Pearson Education, 2016
Optional
  1. Casey Fictum, VR UX: Learn VR UX, Storytelling & Design, 2016
  2. Brenda Laurel, Computers as Theatre, Second Edition, Addison-Wesley Professional, 2013
  3. Tony Parisi, Developing Immersive Experiences and Applications for Desktop, Web, and Mobile, O’Reilly Media, 2015
  4. Doug A. Bowman, Ernst Kruijff, Ivan Poupyrev, Joseph J. LaViola, 3D User Interfaces: Theory and Practice, Addison Wesley Longman Publishing Co., 2004
  5. Christopher Thomas Miller, Games: Purpose and Potential in Education, Springer 2009
  6. Christopher Thomas Miller, Games: Purpose and Potential in Education, Springer 2009

Scientific research and publications