Akademia Górniczo-Hutnicza logotyp
pl en
en
Graphic Design 1
Course description sheet

Basic information

Field of study
Cultural Studies
Major
Visual Communication and Graphic Design
Organisational unit
Faculty of Humanities
Study level
Second-cycle studies
Form of study
Full-time studies
Profile
General academic
Didactic cycle
2025/2026
Course code
HKLTKWS.II1.05684.25
Lecture languages
Polish
Mandatoriness
Obligatory
Block
Major Modules
Course related to scientific research
No
Course coordinator
Adam Żądło
Lecturer
Adam Żądło, Justyna Kraszewska-Kozik
Period
Semester 1
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Project classes: 30
Number of ECTS credits
2

Goals

C1 • Celem kursu jest wyrobienie u studenta umiejętności posługiwania się obrazami i znakami graficznymi w celu budowania wizualnego przekazu.
C2 • Kurs ma przygotować absolwenta do pracy w branży związanej z projektowaniem graficznym.
C3 • Absolwent posiada podstawową wiedzę z zakresu teorii i historii projektowania graficznego prezentowaną na prezentacjach otwierającym zajęcia.
C4 • student ćwiczy umiejętności praktyczne (nabyte na równolegle prowadzonych zajęciach z Edytorów Graficznych) realizując projekty w profesjonalnych programach graficznych.
C5 • Student rozwija wrażliwość estetyczną i uczy się dbałości przy wykończeniu projektu.
C6 • Absolwent opanował posługiwanie się tradycyjnymi formami reklamy takimi jak plakat, logotyp, identyfikacja wizualna z uwzględnieniem ich użycia w mediach cyfrowych (np. w social mediach).
C7 • Student łączy nowe technologie edycji obrazu wirtualnego (3D, VR, fotografia cyfrowa, działanie w social mediach) oraz tradycyjne sposoby np. rysunek odręczny, kolaż.
C8 • Absolwent zna i stosuje zasady projektowania z uwzględnieniem badań marketingowych, wiedzy o społeczeństwie lub potrzebach grupy docelowej projektu.
C9 • Absolwent ma świadomość zmian zachodzących w obecnych trendach, stylach w kulturze masowej oraz artystycznych realizacjach XX i XXI wieku.

Course's learning outcomes

Code Outcomes in terms of Learning outcomes prescribed to a field of study Methods of verification
Knowledge – Student knows and understands:
W1 Potrafi praktycznie wykorzystać wiedzę z zakresu kultury do samodzielnych realizacji projektowych. Posiada wiedzę dotyczącą technik graficznych stosowanych we współczesnej grafice komputerowej. KLT2A_W22 Project
W2 Posiada ogólną wiedzę z zakresu projektowania graficznego KLT2A_W18, KLT2A_W20 Activity during classes, Project
Skills – Student can:
U1 Umie przygotować i krytycznie analizować projekty graficzne. KLT2A_U01, KLT2A_U08 Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of a project, Project
U2 Posiada umiejętności pozwalające na wykorzystanie pakietów graficznych w prowadzonej działalności naukowej i badawczej. KLT2A_U01 Execution of a project
U3 Wyszukuje, analizuje, ocenia i selekcjonuje informacje na temat zasad i teorii projektowania, ze źródeł drukowanych i elektronicznych na poziomie zaawansowanym. KLT2A_U01 Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of a project, Project
Social competences – Student is ready to:
K1 Posiada kompetencje niezbędne do pracy twórczej (organizacyjne, koncepcyjne, realizacyjne). KLT2A_K03, KLT2A_K04, KLT2A_K06 Activity during classes, Execution of a project, Project
K2 Rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania i aktualizowania wiedzy w obszarze projektowania współczesnej grafiki komputerowej. KLT2A_K02 Activity during classes

Student workload

Activity form Average amount of hours* needed to complete each activity form
Project classes 30
Preparation for classes 10
Contact hours 1
Preparation of project, presentation, essay, report 15
Student workload
Hours
56
Workload involving teacher
Hours
30

* hour means 45 minutes

Program content

No. Program content Course's learning outcomes Activities
1.

> Kurs będzie skupiał się na współczesnych zagadnieniach związanych z podstawami projektowania komercyjnego i artystycznego w dziedzinie grafiki użytkowej, filmowych formach reklamowych, przekazem wizualnym i jego interpretacją.

1. Zajęcia otwiera zwykle 15-20 minutowa prezentacja będąca wprowadzeniem do zadania dla studentów (rys historyczny, przykłady, praktyczne omówienie tematu).

2. Po prezentacji następuje omówienie zadania – jego kryteria i spodziewany efekt końcowy. Studenci zależnie od zadania zaczynają go realizować indywidualnie lub grupowo. Nowe zadanie jest wydawane na każdych kolejnych zajęciach.

3. Po omówieniu zadania każdy student otrzymuje indywidualną korektę. Na korekcie omawiane są postępy z realizacji poprzednich zadań.

Dodatkowo: każdy student raz w semestrze ma wybrać 2 prace graficzne (np. plakat, ilustracja) i krótko omówić ich kontekst (forma prezentacji). 
Wystąpienie symuluje potencjalne krytyczne uwagi klienta - zadaniem prezentującego jest odpowiedzieć merytorycznie na zarzuty. Pytania pochodzą od prowadzącego i innych studentów.


Zadanie główne:
> Typograficzny plakat filmowy

> W ramach zadania: przygotowanie plakatu do druku wielkoformatowego i wydruk pracy (50 x 70 lub 100 x 70 cm).

Cel zajęć:
> Wyzwanie koncepcyjno-graficzne polegające na wykonaniu współczesnego plakatu na podstawie jednego z najbardziej znanych filmów używając wyłącznie liter. 
– rozwijanie praktycznych umiejętności projektowania graficznego
– trenowanie kreatywnego myślenia

Przykładowe zadania dodatkowe:
> Ćwiczenie na tworzenie znaków, logotypów.
> Typograficzne ćwiczenie kompozycyjne (praca z literą, kolorem i kompozycją).
> Projektowanie postaci - podstawy
> Łączenie słowa i obrazu

 W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2 Project classes

Extended information/Additional elements

Teaching methods and techniques :

Discussion, E-learning, Design thinking

Activities Methods of verification Credit conditions
Project classes Activity during classes, Participation in a discussion, Execution of a project, Project Podjęcie się rozwiązania każdego zadania dodatkowego (ćwiczeń) i ukończenie zadania głównego.

Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory

Project classes: Studenci wykonują prace praktyczne mające na celu uzyskanie kompetencji zakładanych przez syllabus. Ocenie podlega sposób wykonania projektu oraz efekt końcowy.

Literature

Obligatory
  1. Polecane lektury:
  2. 1. Graphic design solutions, Robin Landa, Wadsworth Cengage Learning
  3. 2. Typografia typowej książki, Chwałowski Robert, Helion
  4. 3. Typografia książki – podręcznik projektanta, Michael Mitchell i Susan
  5. Wightman, d2d
  6. 4. Nowa typografia, Jan Tschichold, Recto Verso
  7. 5. Projektowanie graficzne w XXI wieku, Fiell, Charlotte i Peter, Taschen
  8. 6. Historia Reklamy, Stephanie Pinkas i Marc Loiseau, Taschen
  9. 7. Logo. Przewodnik dla projektantów, Evamy, Michael, PWN
  10. 8. Ponadczasowe logo – projektowanie znaków odpornych na działanie czasu, Jack
  11. 9. Niewielki słownik typograficzny, Jacek Mrowczyk, Czysty warsztat
  12. 10. Lettera Magica, Tyczkowski, Krzysztof, Polski Drukarz Sp. z o.o.
  13. 11. Człowiek i jego znaki, Adrian Frutiger, d2d
  14. 13. Marks of Excellence, Per Mollerup, Phaidon Press
  15. Czasopisma:
  16. 2+3D, Eye, Graphis, Archive, Novum, Print, Kak, Etaphes, Typo, Communication Arts
  17. Strony internetowe:
  18. www.typeforyou.org | www.smashingmagazine.com | pdf.helion.pl/smash1/smash1.pdf, grafmag.pl | iwp.com.pl | red-dot.de/cd/de/online-exhibition/ |
Optional
  1. Projektowanie graficzne w Polsce, Mrowczyk, Jacek i Michał Warda, Karakter
  2. InDesign i tekst. Profesjonalna typografia wyd.3; Nigel French; ISBN: 978-83-7541-317-5; 2017