Basic information
- Field of study
- Cultural Studies
- Major
- New Technologies in Culture Design
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- Second-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- General academic
- Didactic cycle
- 2026/2027
- Course code
- HKLTTIS.II1.17937.26
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Major Modules
- Course related to scientific research
- Yes
|
Period
Semester 1
|
Method of verification of the learning outcomes
Exam
Activities and hours
Lectures:
14
Auditorium classes: 14 Laboratory classes: 14 |
Number of ECTS credits
4
|
Goals
| C1 | Zapoznanie osób studiujących z podstawowymi nurtami, zwrotami i kierunkami badawczymi rozwijającymi się w obrębie tzw. nowej humanistyki. |
| C2 | Przekazanie wiedzy z zakresu wybranych nurtów nowej humanistyki, w szczególności humanistyki cyfrowej, zaangażowanej, kognitywnej, afektywnej oraz posthumanistyki. |
| C3 | Przekazanie wiedzy o przemianach i wyzwaniach współczesnej humanistyki w kontekście zmian technologicznych, społecznych, kulturowych, demograficznych i środowiskowych. |
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
|---|---|---|---|
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | nowe paradygmaty i trendy badawcze we współczesnej humanistyce | KLT2A_W01, KLT2A_W02, KLT2A_W05, KLT2A_W07 | Test, Examination |
| W2 | najważniejsze problemy współczesnej kultury, jej technologiczne, klimatyczne, geopolityczne uwarunkowaina | KLT2A_W01, KLT2A_W06, KLT2A_W10 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | interpretować współczesne zjawiska kulturowe przy pomocy terminologii różnych nurtów funkcjonujących w ramach nowej humanistyki | KLT2A_U03, KLT2A_U04, KLT2A_U05, KLT2A_U06 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
| U2 | samodzielnie formułować dłuższe wypowiedzi (ustne i pisemne) na tematy związane z nowymi zjawiskami w naukach humanistycznych | KLT2A_U01, KLT2A_U03, KLT2A_U07, KLT2A_U08 | Test, Examination |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | dyskusji na temat istotnych problemów kulturowych w powiązaniu z nową humanistyką | KLT2A_K01, KLT2A_K02, KLT2A_K03 | Test, Examination |
| K2 | aplikacji wiedzy humanistycznej w rozwiązywaniu problemów współczesnej kultury | KLT2A_K04, KLT2A_K06, KLT2A_K07, KLT2A_K08 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
Program content ensuring the achievement of the learning outcomes prescribed to the module
1. interdyscyplinarność i transdyscyplinarność badań humanistycznych - nowy ogląd zjawisk kulturowych, społecznych etc.; humanistyka wieloparadygmatyczna;
2. nowe instrumentarium badawcze (big data, sztuczna inteligencja, oprogramowanie komputerowe), humanistyka cyfrowa;
3. zastosowanie nauk humanistycznych w praktyce, wykorzystanie odkryć i wniosków w celu rozwiązywania problemów społecznych i kulturowych (humanistyka zaangażowana);
4. związki humanistyki z naukami poznawczymi i psychologicznymi (humanistyka kognitywna);
5. posthumanistyka; holistyczne ujęcia człowieka; człowiek w środowisku kulturonatury.
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Lectures | 14 | |
| Auditorium classes | 14 | |
| Laboratory classes | 14 | |
| Preparation for classes | 28 | |
| Realization of independently performed tasks | 28 | |
| Examination or final test/colloquium | 2 | |
| Contact hours | 5 | |
| Preparation of project, presentation, essay, report | 14 | |
| Student workload |
Hours
119
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
42
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
|---|---|---|---|
| 1. |
Treści wykładów: 1-2. Czy jest „nowa humanistyka”? — geneza pojęcia, humanistyka klasyczna a nowa, wieloparadygmatyczność, spory o kondycję humanistyki. |
W1, U2, K2 | Lectures, Auditorium classes |
| 2. |
3. Humanistyka krytyczna i zaangażowana — Nowa humanistyka jako praktyka (polityczna); wiedza i władza, dekolonizacja wiedzy, krytyka feministyczna, głosy mniejszości, humanistyka „ratownicza” i służebna; humanistyka jako troska, humanistyka jako opór. Narracje przyszłości - nadzieja i strach. Humanistyka w działaniu - edukacja, sztuka, aktywizm. |
W1, W2, U1, K2 | Lectures, Auditorium classes, Laboratory classes |
| 3. |
4-5. Humanistyka kognitywna — związki humanistyki z naukami poznawczymi, psychologią i biologią; nowe modele podmiotowości i poznania. Humanistyka afektywna i somatyczna — ciało, afekt, emocje, doświadczenie; odejście od wyłącznej koncentracji na tekście i reprezentacji. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2 | Lectures, Auditorium classes |
| 4. |
6-7. Posthumanistyka — krytyka antropocentryzmu; człowiek–zwierzę–rzecz–technologia; podmiot relacyjny. Humanistyka ekologiczna / środowiskowa — kulturonatura, antropocen i jego krytyka, kryzys klimatyczny, relacje człowiek–środowisko; humanistyka wobec przyszłości. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2 | Lectures, Auditorium classes |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Lectures, Discussion, E-learning, Case study, Problem Based Learning, Work with source text, Lecture
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Lectures | Examination | Uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego (OE). |
| Audit. classes | Test | Ocena pozytywna z pisemnego kolokwium (OC). |
| Lab. classes | Preparation and conduct of scientific research | Ocena pozytywna dotycząca wykonanego przez każdego studenta badania w ramach metod komputerowych wykorzystywanych w humanistyce (OL). |
Additional info
brak
Conditions and the manner of completing each form of classes, including the rules of making retakes, as well as the conditions for admission to the exam
- Osoba studiująca ma prawo do poprawy oceny z kolokwium w II i III terminie wyznaczonym przez prowadzącego ćwiczenia audytoryjne.
- Osoba studiująca ma prawo do poprawy pracy projektowej w terminach i na zasadach określonych przez prowadzącego zajęcia laboratoryjne.
- Osoba studiująca ma prawo do poprawy oceny z egzaminu pisemnego w II i III terminie.
Method of determining the final grade
Aby otrzymać pozytywną ocenę końcową, należy uzyskać trzy pozytywne oceny: z egzaminu, ćwiczeń audytoryjnych i zajęć laboratoryjnych.
Ocena końcowa jest obliczana według wzoru: OK = 0,5 OE + 0,25 OC + 0,25 OL, gdzie: OE – ocena z egzaminu, OC – ocena z ćwiczeń audytoryjnych, OL – ocena z zajęć laboratoryjnych.
W przypadku poprawy egzaminu do obliczenia oceny końcowej przyjmuje się ocenę uzyskaną w terminie poprawkowym.
Manner and mode of making up for the backlog caused by a student justified absence from classes
Udział w wykładach nie jest obowiązkowy. Nieobecności na ćwiczeniach audytoryjnych i zajęciach laboratoryjnych należy uzupełnić na zasadach określonych przez prowadzącego daną formę zajęć, np. poprzez przygotowanie krótkiego eseju odnoszącego się do materiału omawianego podczas zajęć.
Prerequisites and additional requirements
brak
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
1. Obecność na wykładach jest nieobowiązkowa.
2. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa (możliwe są dwie nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze).
3. Obecność na zajęciach laboratoryjnych jest obowiązkowa (możliwe są dwie nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze).
Literature
Obligatory- Bielik-Robson, A. (2017). Nowa humanistyka: w poszukiwaniu granic. Teksty Drugie, 1, 146–162.
- Czapliński, P., Nycz, R., Antonik, D., Bednarek, J., Dauksza, A., Misuna, J. (red.). (2017). Nowa humanistyka. Zajmowanie pozycji, negocjowanie autonomii. Warszawa: IBL PAN.
- Kłosiński, K. (2021). Humanistyka nowa. Teksty Drugie, 2, 139–152.
- Braidotti R. (2018). Posthumanistyczna podmiotowość relacyjna i polityka afirmatywna, "Machina Myśli”.
- Wolff-Powęska, A. (2023), „Humanistyka zaangażowana: wizja czy rzeczywistość?”, „Er(r)go. Teoria – Literatura – Kultura”, nr 47, s. 167–184.
- Środa, M. (2023), „Posthumanizm – w poszukiwaniu nowej etyki”, „Er(r)go. Teoria – Literatura – Kultura”, nr 47, s. 109–126.
- Markowski, M.P. (2013). Polityka wrażliwości. Wprowadzenie do humanistyki. Kraków: Universitas.
- Marzec, A. (2021). Antropocień. Filozofia i estetyka po końcu świata. Warszawa: PWN.
- Nycz, R. (2017a). Kultura jako czasownik. Sondowanie nowej humanistyki. Warszawa: IBL PAN.
- Rutkowski, M. (2021). Co bada i czemu służy onomastyka? Kilka refleksji w kontekście nowej humanistyki. Prace Językoznawcze, 23(2), 31–41.
- Tabaszewska, J. (2022). Humanistyka służebna. Negocjowanie pola i budowanie autonomii w dobie kryzysu. Warszawa: IBL PAN.
- Kil-Matlak, A., Małczyński, J., Wolska, D. (red.) (2024), „Laboratorium humanistyczne. Od projektu do archeologii”, Warszawa: IBL PAN.
- Bodzioch-Bryła B. (red.) (2023)."Humanistyka współczesna”. Kraków: WN Uniw. Ignatianum w Krakowie.
Scientific research and publications
Publications- 2013 – Nowa duchowość w kulturze popularnej. Studia tekstologiczne, Kraków: Libron (współautor Z. Pasek).
- Onomastyczna analiza dyskursu (współautor: Mariusz Rutkowski), 2020, Kraków: Wydawnictwa AGH.
- Socjologia krytyczna i lingwistyka krytyczna wobec nierówności płciowych w społeczeństwie informacyjnym (współautor: Katarzyna LESZCZYŃSKA), W: Wyobrażone, przeżyte i przedstawione : księga jubileuszowa dla Profesora Janusza Muchy / red. Łukasz Krzyżowski, Katarzyna Leszczyńska, Maria Szmeja. — Kraków : Zakład Wydawniczy »NOMOS«, 2019. S. 326–342.
- Wolność i wierność. O roli „zwrotów” w humanistyce i naukach społecznych (współautorka K. Leszczyńska), [w:] Performatywne wymiary kultury (współredaktorka K. Leszczyńska), Kraków, Libron, 2012, s. 9-25.
- The onomastic discourse analysis (współautor: Mariusz Rutkowski), Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio FF: Philologiae ; 2019, vol. 37 no. 1, s. 47–60.
- Kultura konsumpcji – kultura terapii. Studia językoznawcze, 2016, Kraków: Libron.
- Dyskurs a zwrot kulturowy (cultural turn) — [Discourse and the cultural turn] / Katarzyna SKOWRONEK // W: Lingwistyczne badania nad dyskursem : kompendium / red. Waldemar Czachur, Artur Rejter, Marta Wójcicka. — Kraków : UNIVERSITAS, 2024. — S. 33–47.
- Mariusz Rutkowski, Katarzyna Skowronek, Onomastic Discourse Analysis. A New Perspective on Proper Names, V&R unipress, 2026.