Basic information
- Field of study
- Cultural Studies
- Major
- New Technologies in Culture Design
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- Second-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- General academic
- Didactic cycle
- 2025/2026
- Course code
- HKLTTIS.II1.17937.25
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Major Modules
- Course related to scientific research
- Yes
|
Period
Semester 1
|
Method of verification of the learning outcomes
Exam
Activities and hours
Lectures:
14
Auditorium classes: 14 Laboratory classes: 14 |
Number of ECTS credits
4
|
Goals
| C1 | 1. zapoznanie studentów i studentki z podstawowymi nurtami, zwrotami i kierunkami badawczymi w obrębie tzw. nowej humanistyki. |
| C2 | 2. przekazanie wiedzy z zakresu m.in.: humanistyki cyfrowej, humanistyki zaangażowanej, humanistyki kognitywnej, humanistyki artystycznej i posthumanistyki/transhumanistyki. |
| C3 | 3. uświadomienie studentom problemów współczesnej humanistyki w zmieniającym się klimatycznie, demograficznie, kulturowo, technologicznie etc. świecie |
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | nowe paradygmaty i trendy badawcze we współczesnej humanistyce | KLT2A_W01, KLT2A_W02, KLT2A_W05, KLT2A_W07 | Test, Examination |
| W2 | najważniejsze problemy współczesnej kultury, jej technologiczne, klimatyczne, geopolityczne uwarunkowaina | KLT2A_W01, KLT2A_W06, KLT2A_W10 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | interpretować współczesne zjawiska kulturowe przy pomocy terminologii różnych nurtów funkcjonujących w ramach nowej humanistyki | KLT2A_U03, KLT2A_U04, KLT2A_U05, KLT2A_U06 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
| U2 | samodzielnie formułować dłuższe wypowiedzi (ustne i pisemne) na tematy związane z nowymi zjawiskami w naukach humanistycznych | KLT2A_U01, KLT2A_U03, KLT2A_U07, KLT2A_U08 | Test, Examination |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | dyskusji na temat istotnych problemów kulturowych w powiązaniu z nową humanistyką | KLT2A_K01, KLT2A_K02, KLT2A_K03 | Test, Examination |
| K2 | aplikacji wiedzy humanistycznej w rozwiązywaniu problemów współczesnej kultury | KLT2A_K04, KLT2A_K06, KLT2A_K07, KLT2A_K08 | Test, Examination, Preparation and conduct of scientific research |
Program content ensuring the achievement of the learning outcomes prescribed to the module
1. interdyscyplinarność i transdyscyplinarność badań humanistycznych - nowy ogląd zjawisk kulturowych, społecznych etc.; humanistyka wieloparadygmatyczna;
2. nowe instrumentarium badawcze (big data, sztuczna inteligencja, oprogramowanie komputerowe), humanistyka cyfrowa;
3. zastosowanie nauk humanistycznych w praktyce, wykorzystanie odkryć i wniosków w celu rozwiązywania problemów społecznych i kulturowych (humanistyka zaangażowana);
4. związki humanistyki z naukami poznawczymi i psychologicznymi (humanistyka kognitywna);
5. posthumanistyka; holistyczne ujęcia człowieka; człowiek w środowisku kulturonatury.
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Lectures | 14 | |
| Auditorium classes | 14 | |
| Laboratory classes | 14 | |
| Preparation for classes | 28 | |
| Realization of independently performed tasks | 28 | |
| Examination or final test/colloquium | 2 | |
| Contact hours | 5 | |
| Preparation of project, presentation, essay, report | 14 | |
| Student workload |
Hours
119
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
42
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
| 1. |
Treści wykładów: 1-2. Czy jest nowa humanistyka? - genezy, napięcia, spory; wielowymiarowość i wieloparadygmatyczność współczesnej humanistyki. Jak się rozwija humanistyka? Paradygmaty i zwroty. Humanistyka klasyczna a nowa humanistyka. Zwroty: etyczny, afektywny, performatywny, przestrzenny, somatyczny, topograficzny i inne. Nowa humanistyka jako pole zaangażowania, aktywizmu i wrażliwości. Humanistyka w kryzysie. Kryzys nauki i kryzys humanistyki. Neoliberalizm w nauce i jego krytyka. |
W1, U2, K2 | Lectures, Auditorium classes |
| 2. |
3. Humanistyka cyfrowa i jej komponenty; nowe formy wiedzy. Big data a interpretacja. Cyfrowe archiwa, AI w naukach humanistycznych. Estetyki interfejsu. |
W1, W2, U1, K2 | Lectures, Auditorium classes, Laboratory classes |
| 3. |
4. Nowa humanistyka jako praktyka (polityczna). Dekolonizacja wiedzy. Krytyka feministyczna. Głosy mniejszości. Humanistyka krytyczna, "ratownicza", zaangażowana. Humanistyka jako troska, humanistyka jako opór. Narracje przyszłości - nadzieja i strach. Humanistyka w działaniu - edukacja, sztuka, aktywizm. Nowa humanistyka a kryzys antropocenu. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2 | Lectures, Auditorium classes |
| 4. |
5. Humanistyka kognitywna; związki współczesnej humanistyki z naukami psychologicznymi i biologicznymi; humanistyka afektywna (afekt i cielesność zamiast słowa i tekstu); ciało - jako medium, środek poznania, obiekt polityczny etc.; afekty - jako kategorie analityczne; |
W1, W2, U1, U2, K1, K2 | Lectures, Auditorium classes |
| 5. |
6-7. Posthumanistyka; związki humanistyki z naukami biologicznymi; humanistyka ekologiczna; krytyka antropocentryzmu ; człowiek - zwierzę - przedmiot - środowisko; filozofia ekologii |
W1, W2, U1, K1, K2 | Lectures, Auditorium classes |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Lecture, Lectures, Work with source text, Case study, E-learning, Discussion
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Lectures | Examination | ocena pozytywna z egzaminu pisemnego |
| Audit. classes | Test | ocena pozytywna z pisemnego kolokwium |
| Lab. classes | Preparation and conduct of scientific research | ocena pozytywna dotycząca wykonanego przez każdego studenta badania w ramach metod komputerowych wykorzystywanych w humanistyce |
Additional info
brak
Conditions and the manner of completing each form of classes, including the rules of making retakes, as well as the conditions for admission to the exam
Student ma prawo do poprawy oceny z kolokwium (w wyznaczonym II i III terminie przez prowadzącego zajęcia);
student ma prawo do poprawy pracy projektowej (w wyznaczonych przez prowadzącego te zajęcia terminach i na warunkach przez niego określonych)
student ma prawo do poprawy oceny z egzaminu pisemnego (w II i III terminie)
warunkiem przystąpienia do egzaminu pisemnego są pozytywne oceny z ćwiczeń i zajęć laboratoryjnych
Method of determining the final grade
Aby otrzymać pozytywną ocenę końcową, należy zdobyć trzy pozytywne oceny: z egzaminu, z ćwiczeń i z zajęć laboratoryjnych
Ocena końcowa jest wyliczana na podstawie poniższych wag:
OK = 0,5 OE + 0,25 OC + 0,25 OL
jeśli w pierwszym terminie z egzaminu jest ocena niedostateczna (negatywna) a w drugim ocena pozytywna , to obie wliczają się do oceny końcowej (jako średnia z tych dwóch ocen)
Manner and mode of making up for the backlog caused by a student justified absence from classes
student ma obowiązek odrobienia nieobecności na zasadach określonych przez prowadzącego ćwiczenia i zajęcia laboratoryjne (np. krótki esej dotyczący materiału dyskutowanego w czasie zajęć)
Prerequisites and additional requirements
brak
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
1. Obecność na wykładach jest nieobowiązkowa.
2. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa (możliwe są dwie nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze).
3. Obecność na zajęciach laboratoryjnych jest obowiązkowa (możliwe są dwie nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze).
Literature
Obligatory- Bielik-Robson, A. (2017). Nowa humanistyka: w poszukiwaniu granic. Teksty Drugie, 1, 146–162.
- Czapliński, P., Nycz, R., Antonik, D., Bednarek, J., Dauksza, A., Misuna, J. (red.). (2017). Nowa humanistyka. Zajmowanie pozycji, negocjowanie autonomii. Warszawa: IBL PAN.
- Kłosiński, K. (2021). Humanistyka nowa. Teksty Drugie, 2, 139–152.
- Rosi Braidotti, Posthumanistyczna podmiotowość relacyjna i polityka afirmatywna, "Machina Myśli” 2018
- Markowski, M.P. (2013). Polityka wrażliwości. Wprowadzenie do humanistyki. Kraków: Universitas.
- Marzec, A. (2021). Antropocień. Filozofia i estetyka po końcu świata. Warszawa: PWN
- Nycz, R. (2017a). Kultura jako czasownik. Sondowanie nowej humanistyki. Warszawa: IBL PAN
- Rutkowski, M. (2021). Co bada i czemu służy onomastyka? Kilka refleksji w kontekście nowej humanistyki. Prace Językoznawcze, 23(2), 31–41.
- Tabaszewska, J. (2022). Humanistyka służebna. Negocjowanie pola i budowanie autonomii w dobie kryzysu.Warszawa: IBL PAN.
Scientific research and publications
Publications- 2013 – Nowa duchowość w kulturze popularnej. Studia tekstologiczne, Kraków: Libron (współautor Z. Pasek).
- Onomastyczna analiza dyskursu (współautor: Mariusz Rutkowski), 2020, Kraków: Wydawnictwa AGH.
- Socjologia krytyczna i lingwistyka krytyczna wobec nierówności płciowych w społeczeństwie informacyjnym (współautor: Katarzyna LESZCZYŃSKA), W: Wyobrażone, przeżyte i przedstawione : księga jubileuszowa dla Profesora Janusza Muchy / red. Łukasz Krzyżowski, Katarzyna Leszczyńska, Maria Szmeja. — Kraków : Zakład Wydawniczy »NOMOS«, 2019. S. 326–342.
- Wolność i wierność. O roli „zwrotów” w humanistyce i naukach społecznych (współautorka K. Leszczyńska), [w:] Performatywne wymiary kultury (współredaktorka K. Leszczyńska), Kraków, Libron, 2012, s. 9-25.
- The onomastic discourse analysis (współautor: Mariusz Rutkowski), Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio FF: Philologiae ; 2019, vol. 37 no. 1, s. 47–60.
- Kultura konsumpcji – kultura terapii. Studia językoznawcze, 2016, Kraków: Libron.
- Dyskurs a zwrot kulturowy (cultural turn) — [Discourse and the cultural turn] / Katarzyna SKOWRONEK // W: Lingwistyczne badania nad dyskursem : kompendium / red. Waldemar Czachur, Artur Rejter, Marta Wójcicka. — Kraków : UNIVERSITAS, 2024. — S. 33–47.