Basic information
- Field of study
- Social Informatics
- Major
- -
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- First-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- Practical
- Didactic cycle
- 2025/2026
- Course code
- HIFSS.I1.07468.25
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Core Modules
- Course related to scientific research
- Yes
|
Period
Semester 1
|
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Project classes:
30
|
Number of ECTS credits
3
|
Goals
| C1 | Zdobycie podstawowej wiedzy praktycznej oraz teoretycznej na temat projektowania interfejsów. |
| C2 | Zrozumienie procesu projektowego i zapoznanie się z kluczowymi narzędziami oraz metodami warsztatowymi. |
| C3 | Zdobycie podstawowej wiedzy na temat relacji pomiędzy projektowaniem a biznesem (biznesowa wartość projektowania). |
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | Student zna podstawy projektowania, zasady użyteczności, teorię User Centered Design oraz zasady rządzące projektowaniem konkretnych produktów (strony internetowe o różnym przeznaczeniu, aplikacje webowe) | IFS1P_W04, IFS1P_W06, IFS1P_W09 | Test, Project |
| W2 | Student ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu projektowania graficznego zorientowanego na użytkownika. | IFS1P_W03 | Test, Project |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | Student posiada umiejętność doboru i wykorzystania narzędzi projektowych, projektowania low-fidelity oraz prezentowania efektów swojej pracy | IFS1P_U01, IFS1P_U02, IFS1P_U07, IFS1P_K06 | Test, Project |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | Student ma umiejętność identyfikacji osób, interesariuszy, którzy powinni zostać zaangażowani na etapie zbierania wymagań. | IFS1P_U13 | Activity during classes |
| K2 | Student skutecznie współpracuje w zespole projektowym i posiada umiejętność komunikowania pomysłów | IFS1P_K01, IFS1P_K02 | Activity during classes |
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Project classes | 30 | |
| Preparation for classes | 30 | |
| Contact hours | 5 | |
| Preparation of project, presentation, essay, report | 20 | |
| Examination or final test/colloquium | 2 | |
| Student workload |
Hours
87
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
30
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
| 1. |
Głównym zadaniem wykładu i ćwiczeń projektowych jest zapoznanie osób studiujących z warsztatem, środowiskiem pracy i podstawowymi obowiązkami osoby projektującej interakcje. W tym celu omówione zostaną podstawowe pojęcia związane z działaniem i tworzeniem interfejsów w środowisku cyfrowym. Osoby uczestniczące w zajęciach poznają zarówno technologiczne, humanistyczne, jak i ekonomiczne aspekty tworzenia produktów cyfrowych. W sposób przystępny zostanie omówiona rola interfejsów w kształtowaniu relacji człowieka do technologii. Część kursu zostanie poświęcona omówieniu mechanizmów psychologicznych i kulturowych leżących u podstaw interakcji człowieka z systemami technologicznymi. Osoby studiujące zapoznane zostaną z poszczególnymi etapami procesu projektowego oraz dowiedzą się jak go zaplanować. Jednym z głównych tematów zajęć będą interfejsy graficzne i zasady leżące u podstaw ich projektowania. Wiedza ta zostanie sprawdzona podczas tworzenia koncepcji własnego interfejsu. |
W1, W2, U1, K1, K2 | Project classes |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Discussion, Group work, Design thinking, E-learning, Problem Based Learning, Project Based Learning, Case study, Visual thinking (mind mapping, concept mapping, sketchnoting), Feedback, Workshop, Storytelling, Lectures
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Project classes | Activity during classes, Test, Project | Prezentacja projektu interfejsu wraz z dokumentacją procesu projektowego. |
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
Project classes: Studenci wykonują prace praktyczne mające na celu uzyskanie kompetencji zakładanych przez syllabus. Ocenie podlega sposób wykonania projektu oraz efekt końcowy.
Literature
Obligatory- Don Norman, Dizajn na codzień. Wydawnictwo Karakter 2018.
- Iga Mościchowska, Barbara Rogoś Turek, Badania jako podstawa projektowania User Experience. Warszawa, PWN, 2015.
- Jamie Levy, Strategia UX, Helion, 2017.
- The Encyclopedia of Human-Computer Interaction, 2nd Ed. https://www.interaction-design.org/literature/book/the-encyclopedia-of-human-computer-interaction-2nd-ed
- Richard L. Gregory, Eye and Brain: The Psychology of Seeing. Princeton University Press, Fifth Edition 1997.
- Lindsay Ratcliffe, Marc McNeill, Agile Experience Design: A Digital Designer’s Guide to Agile, Lean and Continuous. Newriders, 2012.
- Dan Ariely, Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions.
- Aaron Walter, Designing for Emotion. A Book Apart, 2011.
- Donald Norman, Wzornictwo i emocje. Dlaczego kochamy lub nienawidzimy rzeczy powszednie?. Wydawnictwo Arkady, 2015.
- Kim Goodwin, Alan Cooper, Designing for the Digital Age: How to Create Human-Centered Products and Services, 2009.
Scientific research and publications
Research- Doświadczenie osób prowadzących pochodzi z prac w projektach B+R, współpracy oraz konsultacji przy wdrożeniach projektów komercyjnych.