Projektowanie dla użytkownika
Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Ekoprojektowanie i Cyfryzacja Technologii Materiałowych
- Specjalność
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Metali Nieżelaznych
- Poziom kształcenia
- Studia inżynierskie I stopnia
- Forma studiów
- Stacjonarne
- Profil studiów
- Ogólnoakademicki
- Cykl dydaktyczny
- 2026/2027
- Kod przedmiotu
- NEDCS.Ii8.15139.26
- Języki wykładowe
- polski
- Obligatoryjność
- Obowiązkowy
- Blok zajęciowy
- Przedmioty kierunkowe
- Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi
- Nie
Prowadzący zajęcia
Agata Anacik-Kryza
|
Okres
Semestr 4
|
Forma zaliczenia
Egzamin
Forma prowadzenia i godziny zajęć
Ćwiczenia laboratoryjne:
15
Ćwiczenia projektowe: 15 Zajęcia terenowe: 15 |
Liczba punktów ECTS
4
|
Cele kształcenia dla przedmiotu
| C1 | Zapoznanie studentów z tematyką metodyk zwinnych i podejścia "waterfall". |
| C2 | Przekazanie wiedzy z zakresu definiowania problemu projektowego w oparciu o oparciu o badania eksploracyjne. |
| C3 | Wdrożenie studentów w metody walidacji rozwiązań zdefiniowanego problemu, priorytetyzacji działań i współpracy z zespołami wdrożeniowymi. |
| C4 | Zapoznanie studentów ze sposobami przekazywania punktu widzenia i potrzeb użytkowników stronie biznesowej i wdrożeniowej. |
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | czym są metodyki zwinne w pracy nad projektem i czym różnią się od podejścia „waterfall”. | EDC1A_W05 | Projekt, Egzamin |
| W2 | istotę definiowania problemu i mapowania interesariuszy w procesie projektowym. | EDC1A_W05 | Projekt, Egzamin |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | zdefiniować problem, w oparciu o badania eksploracyjne, a następnie zaprojektować rozwiązujący go artefakt. | EDC1A_U03, EDC1A_U07 | Projekt, Egzamin |
| U2 | analizować i walidować różne podejścia do rozwiązania problemu | EDC1A_U03, EDC1A_U07 | Egzamin |
| U3 | priorytetyzować możliwe podejścia do rozwiązania problemu pod kątem potrzeb biznesu i użytkownika | EDC1A_U03, EDC1A_U07 | Projekt, Egzamin |
| U4 | współpracować z zespołami wdrażającymi rozwiązania powstałe w wyniku procesu projektowego | EDC1A_U03, EDC1A_U07 | Projekt, Egzamin |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | przekazywania stronie biznesowej i wdrożeniowej punktu widzenia i potrzeb użytkowników. | EDC1A_K01 | Egzamin |
Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć
Ćwiczenia projektowe - praca nad wykorzystaniem wniosków z badań do definicji problemu, mapowania jego interesariuszy i priorytetyzacji dalszych działań
Ćwiczenia laboratoryjne - generowanie potencjalnych rozwiązań i ustalanie ich metryk sukcesu oraz walidacja pomysłów pod kątem potrzeb biznesu i możliwości wdrożeniowych
Zajęcia terenowe - walidacja potencjalnych rozwiązań (artefaktów) z grupami docelowymi. W tym prototypowanie i testy użyteczności.
Nakład pracy studenta
| Rodzaje zajęć studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane aktywności | |
| Ćwiczenia laboratoryjne | 15 | |
| Ćwiczenia projektowe | 15 | |
| Zajęcia terenowe | 15 | |
| Dodatkowe godziny kontaktowe | 5 | |
| Przygotowanie projektu, prezentacji, pracy pisemnej, sprawozdania | 45 | |
| Przygotowanie do zajęć | 20 | |
| Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe | 2 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
117
|
|
| Liczba godzin kontaktowych |
Liczba godzin
45
|
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu | Formy prowadzenia zajęć |
| 1. |
Rozwiązanie problemu - praca nad wykorzystaniem wniosków z badań do:
|
W1, W2, U3, K1 | Ćwiczenia projektowe |
| 2. |
Wstępna walidacja rozwiązań - praca nad wykorzystaniem wniosków z badań do:
|
U1, U2, U4, K1 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 3. |
Walidacja potencjalnych rozwiązań (artefaktów) z grupami docelowymi:
|
U1, U2, U4, K1 | Zajęcia terenowe |
Informacje rozszerzone
Metody i techniki kształcenia :
Metoda projektowa (ang. Project Based Learning), Metoda warsztatowa (ang. workshop)
| Rodzaj zajęć | Metody zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| Ćwiczenia laboratoryjne | Projekt | Przedstawienie definicji problemu wraz z mapą interesariuszy i dalszymi działaniami |
| Ćwiczenia projektowe | Projekt | Przedstawienie rozwiązania (rozwiązań) do dalszej walidacji wraz z metrykami sukcesu |
| Zajęcia terenowe | Egzamin | Egzamin w formie prezentacji/obrony wyników pracy projektowej (walidacja prototypu/koncepcji rozwiązania) |
Dodatkowy opis
Przedmiot skupiony na połączeniu zdobytej w poprzednich semestrach wiedzy teoretycznej dotyczącej procesów projektowych i badań w proces związany z powstaniem artefaktu odpowiadającego na potrzeby użytkowników końcowych.
Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu
Warunki dopuszczenia do egazminu:
- Przedstawienie definicji problemu (wraz z mapą interesariuszy i planem dalszych działań)
- Przedstawienie rozwiązania (rozwiązań) do dalszej walidacji wraz z metrykami sukcesu
- Przygotowanie prezentacji z wynikami walidacji prototypu/koncepcji rozwiązania
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena przedstawionej pracy projektowej:
- Przedstawienie definicji problemu wraz z mapą interesariuszy i dalszymi działaniami (20% oceny)
- Przedstawienie rozwiązania (rozwiązań) do dalszej walidacji wraz z metrykami sukcesu (20% oceny)
- prezentacja/obrona wyników pracy projektowej (walidacja prototypu/koncepcji rozwiązania) (60% oceny)
Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach
Konsultacje i praca własna studenta/studentki
Wymagania wstępne i dodatkowe
Ocena pozytywna z zajęć "Badania w projektowaniu – metody i techniki"
Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa
Ćwiczenia laboratoryjne - obecność obowiązkowa
Ćwiczenia projektowe - obecność obowiązkowa
Zajęcia terenowe - obecność obowiązkowa
Literatura
Obowiązkowa- Rubin J., Chisnell D., Handbook of Usability Testing: How to Plan, Design, and Conduct Effective Tests 2nd Edition, Willey, 2008.
- Krug S., Rocket Surgery Made Easy: The Do-It-Yourself Guide to Finding and Fixing Usability Problems, New Riders, 2009.