
Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Inżynieria Akustyczna
- Specjalność
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki
- Poziom kształcenia
- Studia inżynierskie I stopnia
- Forma studiów
- Stacjonarne
- Profil studiów
- Ogólnoakademicki
- Cykl dydaktyczny
- 2025/2026
- Kod przedmiotu
- RIAKS.Ii8.02503.25
- Języki wykładowe
- polski
- Obligatoryjność
- Obowiązkowy
- Blok zajęciowy
- Przedmioty kierunkowe
- Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi
- Tak
|
Okres
Semestr 4
|
Forma zaliczenia
Zaliczenie
Forma prowadzenia i godziny zajęć
Wykład:
28
Ćwiczenia laboratoryjne: 28 |
Liczba punktów ECTS
4
|
Cele kształcenia dla przedmiotu
| C1 | Celem przedmiotu jest dostarczenie studentom wiedzy i umiejętności dotyczących projektowania pomiaru i oceny parametrów akustycznych pomieszczeń oraz roli akustyka w projekcie architektonicznym pomieszczenia. |
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | Ma wiedzę dotyczącą pomiarów podstawowych parametrów akustycznych pomieszczeń | IAK1A_W05, IAK1A_W08, IAK1A_W12 | Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Sprawozdanie, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| W2 | Ma wiedzę dotyczącą pomiaru współczynnika pochłaniania dźwięku w komorze pogłosowej | IAK1A_W05, IAK1A_W08, IAK1A_W19 | Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Sprawozdanie |
| W3 | Ma wiedzę dotyczącą wymagań pomieszczeń o akustyce kwalifikowanej | IAK1A_W12 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu |
| W4 | Umie wymienić właściwości opisujące materiały wykorzystywane w adaptacjach akustycznych pomieszczeń. | IAK1A_W12 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | Potrafi zestawić tory pomiarowe odpowiednie do mierzonej wielkości: współczynnik pochłaniania dźwięku, parametry akustyczne pomieszczeń, moc akustyczna. | IAK1A_U01, IAK1A_U05, IAK1A_U24 | Aktywność na zajęciach, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| U2 | Potrafi wykonać pomiar współczynnika pochłaniania dźwięku, parametrów akustycznych pomieszczeń oraz mocy akustycznej przy wykorzystaniu odpowiednich urządzeń. Jest w stanie oszacować czas trwania pomiaru. | IAK1A_U01, IAK1A_U05, IAK1A_U10, IAK1A_U15, IAK1A_U16, IAK1A_U17, IAK1A_U20 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Sprawozdanie, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| U3 | Umie opracować dane z pomiarów akustycznych w oparciu i odniesieniu do odpowiednich norm i aktów prawnych. | IAK1A_U01, IAK1A_U15, IAK1A_U16, IAK1A_U17 | Sprawozdanie |
| U4 | Umie przeprowadzić analizę akustyczną pomieszczenia pod kątem konieczności zastosowania adaptacji akustycznej oraz określić jej zakres. | IAK1A_U19, IAK1A_U20 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Studium przypadków |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | Umie współpracować ze specjalistami z innych branż zaangażowanych w tworzenie projektu architektonicznego np. wentylacja i klimatyzacja, instalacje sanitarne. | IAK1A_K01 | Udział w dyskusji, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu |
| K2 | Ma świadomość potrzeb muzyków, dyrygentów, producentów i realizatorów oświetlenia i potrafi je uwzględnić przy tworzeniu wytycznych do projektu adaptacji akustycznej. | IAK1A_K02, IAK1A_K03, IAK1A_K06 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Projekt, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu, Prezentacja |
Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć
Nakład pracy studenta
| Rodzaje zajęć studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane aktywności | |
| Wykład | 28 | |
| Ćwiczenia laboratoryjne | 28 | |
| Przygotowanie do zajęć | 24 | |
| Dodatkowe godziny kontaktowe | 5 | |
| Przygotowanie projektu, prezentacji, pracy pisemnej, sprawozdania | 35 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
120
|
|
| Liczba godzin kontaktowych |
Liczba godzin
56
|
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu | Formy prowadzenia zajęć |
| 1. |
Wprowadzenie: Akustyka architektoniczna na tle innych nauk, historia obiektów o akustyce kwalifikowanej – amfiteatry, kościoły, sale koncertowe, uwarunkowania muzyczno-architektoniczne, rodzaje i kształty sal koncertowych i operowych, wielkości podstawowe w opisie akustyki architektonicznej. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 2. |
Właściwości akustyczne materiałów budowlanych: Typowe konstrukcje budowlane, ściany, stropy, dachy – terminologia i zastosowanie wybranych rozwiązań. Zastosowanie materiałów budowlanych w projektowaniu pomieszczeń o akustyce kwalifikowanej. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 3. |
Modelowanie pola akustycznego: Zasady modelowania pola akustycznego, model fizyczny, falowy, geometryczny, statystyczny: możliwości i ograniczenia. Metoda źródeł pozornych i promieniowa w programach komputerowych, podstawy tworzenia modeli numerycznych. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 4. |
Geneza parametrów akustycznych pomieszczeń: Parametry obiektywne i subiektywne – definicja, geneza i powiązania, sposób pomiaru parametrów obiektywnych. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 5. |
Wymagane parametry dla wnętrz o akustyce kwalifikowanej: Pomieszczenia o akustyce kwalifikowanej – rodzaje, wymagania. Wartości zalecane parametrów akustycznych. Przykłady pomieszczeń o dobrej i złej akustyce |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 6. |
Sale koncertowe i operowe: Rozwój i klasyfikacja sal koncertowych i operowych. Podstawy kształtowania akustyki w salach koncertowych i operowych, wymagania akustyczne i pozaakustyczne mające znaczenie dla projektanta akustyki, kształtowanie pierwszego odbicia, rozproszenia pola akustycznego, sceny. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 7. |
Elementy wnętrz kształtujące pole akustyczne: Kształtowanie i analiza pierwszego odbicia, znaczenie orkiestronu, sceny, balkonów, ekranów refleksyjnych, widowni, tylnej ściany itd. dla akustyki pomieszczenia. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 8. |
Sale o modyfikowanej akustyce: Sposoby regulacji akustyki w pomieszczeniu, możliwości regulacji objętości, ilości widzów, pola powierzchni dźwiękochłonnej. Podstawy modelowania własności akustycznych kurtyn |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 9. |
Metody oceny jakości akustycznej sal (metoda Beranka i Ando): Ocena parametrów akustycznych wnętrza, metoda Beranka, Ando, metody parametryczne, metody wskaźnikowe, metody auralizacyjne. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 10. |
Metody badawcze w akustyce architektonicznej: Metody pomiaru parametrów akustycznych wnętrz według normy ISO 3382 -1, -2 i -3, wymagania i pomiary według wytycznych EBU/ITU, pomiary parametrów akustycznych materiałów i ustrojów akustycznych. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 11. |
Wymagane parametry dla wnętrz o akustyce kwalifikowanej: Pomieszczenia o akustyce kwalifikowanej – rodzaje, wymagania. Wartości zalecane parametrów akustycznych. Podział ze względu na wielkość i sposób analizy. Przykłady pomieszczeń o dobrej i złej akustyce |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 12. |
Przykładowe realizacje adaptacji akustycznej pomieszczeń: Studium przypadku adaptacji akustycznych, podstawy wykonywania wytycznych akustycznych do projektów architektonicznych, analiza rysunków architektonicznych wybranych obiektów. |
W1, W3, W4 | Wykład |
| 13. |
Pomiar czasu pogłosu w pomieszczeniach: * Zapoznanie studentów z metodami pomiaru czasu pogłosu metodą całkowania odpowiedzi impulsowej oraz szumu przerywanego wg normy PN-EN ISO 3382-2, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 14. |
Pomiar współczynnika pochłaniania dźwięku w komorze pogłosowej: * Zapoznanie studentów z metodą pomiaru współczynnika pochłaniania dźwięku w komorze pogłosowej wg normy PN-EN ISO 354:2005, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 15. |
Materiały i ustroje akustyczne do adaptacji akustycznej wnętrz: * Zapoznanie z powszechnie stosowanymi materiałami dźwiękochłonnymi do kształtowania akustyki pomieszczeń; okładziny ścienne, sufity podwieszane, kurtyny, fotele oraz pochłaniacze przestrzenne, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 16. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia – wprowadzenie: * Zapoznanie metodami modelowania pola akustycznego we wnętrzach; modele fizyczne i statystyczne, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 17. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia – zapoznanie z programem CATT-Acoustic: * Zapoznanie z obsługą programu; podstawowe funkcje, tworzenie nowego projektu, struktura plików wsadowych (pliki ze zdefiniowaną geometrią i materiałami .GEO, plik z definicja źródeł dźwięku .SRC, plik z definicją odbiorników .REC) i wynikowych, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 18. |
Ocena zrozumiałości mowy w pomieszczeniu: * Zapoznanie studentów z metodą pomiaru wskaźnika transmisji mowy STI wg normy PN-EN 60268-16, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 19. |
Pomiary parametrów akustycznych dużego pomieszczenia: * Zapoznanie studentów z metodą pomiaru parametrów akustycznych dużego pomieszczenia wg normy PN-EN ISO 3382:1, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 20. |
Projektowanie akustyki wnętrza – określenie funkcji pomieszczenia, dobór i rozmieszczenie materiałów, wady akustyczne: * Zapoznanie z zasadami formułowania wytycznych akustycznych do projektów wykonawczych pomieszczeń kwalifikowanych akustycznie, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 21. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia –modelowanie geometrii pomieszczenia: * Wykonanie modelu geometrii danego pomieszczenia; bezpośrednia definicja punktów i płaszczyzn w edytorze CATT-Acoustic, płaszczyzny zagnieżdżone, zmienne lokalne i globalne, tworzenie punktów i płaszczyzn w pętlach, import geometrii sali w formacie .DXF, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 22. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia – symulacja parametrów akustycznych: * Zapoznanie z możliwościami obliczeniowymi programu CATT-Acoustic; wyznaczanie rozkładów parametrów akustycznych nad powierzchnią widowni, obliczenie parametrów akustycznych w wybranych punktach, wyznaczenie odpowiedzi impulsowych do auralizacji, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 23. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia –strojenie modelu pomieszczenia: * Zapoznanie z zasadami kalibracji modelu komputerowego na podstawie wyników pomiarów w obiekcie rzeczywistym, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 24. |
Modelowanie akustyki pomieszczenia –analiza wyników: * Przedstawienie możliwości symulacyjnych programu CATT-Acoustic w zakresie predykcji parametrów akustycznych pomieszczeń, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 25. |
Zaliczenie: * Analiza zawartości projektów pod kątem poprawności merytorycznej i formalnej, |
W1, W2, U1, U2, U3, U4, K1, K2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
Informacje rozszerzone
Metody i techniki kształcenia :
Dyskusja, Studium przypadku (ang. case study), Praca grupowa, Metoda problemowa (ang. Problem Based Learning), Demonstracja, instruktaż, Mini wykład, Wykład
| Rodzaj zajęć | Metody zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| Wykład | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Sprawozdanie, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu | |
| Ćwiczenia laboratoryjne | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Projekt, Sprawozdanie, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu, Prezentacja |
Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu
Warunki zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych: * obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności), * zaliczenie wszystkich sprawozdań z laboratoriów w zespołach maksymalnie 2 osobowych, * zaliczenie wszystkich kolokwiów, * zaliczenie indywidualnego projektu, Warunki dopuszczenia do zaliczenia poprawkowego: * zaliczenie wszystkich sprawozdań z laboratoriów,
Sposób obliczania oceny końcowej
Średnia ocen z kolokwiów - 30% Średnia ocen ze sprawozdań - 30% Ocena z projektu - 40%
Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach
Możliwość odrobienia wybranych zajęć w ramach udziału w pracach naukowych prowadzonych przez pracowników Zespołu Akustyki Architektonicznej.
Wymagania wstępne i dodatkowe
Znajomość podstaw propagacji dźwięku w przestrzeni otwartej i zamkniętej.
Podstawowa znajomość teorii sygnałów
Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa
Wykład: Studenci uczestniczą w zajęciach poznając kolejne treści nauczania zgodnie z syllabusem przedmiotu. Studenci winni na bieżąco zadawać pytania i wyjaśniać wątpliwości. Rejestracja audiowizualna wykładu jest niedozwolona. Ćwiczenia laboratoryjne: Ćwiczenia laboratoryjne wykonywane są zgodnie z programem przedstawionym przez prowadzącego i pod jego nadzorem w wydzielonych zespołach lub samodzielnie przy stanowisku komputerowym.
Literatura
Obowiązkowa- Barron M.: Auditorium Acoustics and Architectural Design, Spon Press, London 2009
- Beranek L.: Concert Halls and Opera Houses, Springer 2010
- Everest F.A.: Podręcznik Akustyki, Sonia Draga, Katowice 2009
- Makarewicz R.: Dźwięki i fale, Wydawnictwo UAM, Poznań 2003
- Kulowski A.: Akustyka Sal, Wydawnictwo PG, Gdańsk 2011
- Kuttruff H.: Room acoustics, Taylor & Francis, London 2009
- Makarewicz R.: Wstęp do akustyki teoretycznej, Wydawnictwo UAM, Poznań 2005
- Makarewicz R.: Dźwięki i fale, Wydawnictwo UAM, Poznań 2003
Badania i publikacje
Publikacje- Zagadnienia akustyki zabytkowych sal teatralnych na planie podkowy — Acoustic issues in historic horseshoe-shaped theatre halls / Tadeusz KAMISIŃSKI. — Kraków : Wydawnictwa AGH, 2012
- Właściwości akustyczne materiałów stosowanych w meblarstwie pod red. Jerzego Smardzewskiego, Tadeusza Kamisińskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego Poznań 2016.
- Tadeusz KAMISIŃSKI, Andrzej Kulowski, Roman KINASZ. Can historic interiors with large cubature be turned acoustically correct? Archives of Acoustics. — 2016 vol. 41 no. 1, s. 3–14
- Akustyka auli Politechniki Lwowskiej — Acoustics of Lviv Polytechnic National University Assembly Hall / Tadeusz KAMISIŃSKI, Roman KINASH, Adam PILCH, Jarosław RUBACHA // Czasopismo Techniczne / Politechnika Krakowska ; ISSN 0011-4561. Architektura ; ISSN 1897-6271
- Korekta akustyczna wnęk podbalkonowych w sali Opery Lwowskiej — Acoustical correction of under balcony cavities in Lviv Opera hall / Tadeusz KAMISIŃSKI, Roman KINASZ, Jarosław RUBACHA, Adam PILCH // Czasopismo Techniczne / Politechnika Krakowska ; ISSN 0011-4561 ; R. 107 z. 18. Architektura ; ISSN 1897-6271. — 2010 8-A, s. 7–14.
- The influence of new material technology on acoustic treatment of modernized interiors — Wpływ nowych technologii materiałowych na adaptację akustyczną modernizowanych wnętrz / Tadeusz KAMISIŃSKI, Roman KINASH, Adam PILCH, Jarosław RUBACHA // Czasopismo Techniczne = Technical Transactions / Politechnika Krakowska
- The study of sound scattering structures for the purposes of room acoustic enhancement / T. KAMISIŃSKI, J. RUBACHA, A. PILCH // Acta Physica Polonica. A ; ISSN 0587-4246. — 2010 vol. 118 no. 1, s. 83–86
- Wpływ wysokości źródła dźwięku w orkiestronie na siłę dźwięku G na widowni : badania modelowe w skali — The effect of the sound source heigth in an orchestra pit on the sound strength G in an audience area : scale model research / Krzysztof BRAWATA, Tadeusz KAMISIŃSKI, Katarzyna BARUCH // W: Postępy akustyki 2016 = Advances in acoustics / red. Mirosław Meissner ; Polskie Towarzystwo Akustyczne. Oddział Warszawski