
Basic information
- Field of study
- Social Informatics
- Major
- All
- Organisational unit
- Faculty of Humanities
- Study level
- Second-cycle studies
- Form of study
- Full-time studies
- Profile
- Practical
- Didactic cycle
- 2025/2026
- Course code
- HIFSS.II1.03622.25
- Lecture languages
- Polish
- Mandatoriness
- Obligatory
- Block
- Core Modules
- Course related to scientific research
- Yes
|
Period
Semester 1
|
Method of verification of the learning outcomes
Completing the classes
Activities and hours
Laboratory classes:
30
Lectures: 15 |
Number of ECTS credits
4
|
Goals
| C1 | Zapoznanie studentów z metodami uczenia maszynowego |
| C2 | Przygotowanie studentów do praktycznego wykorzystania algorytmów uczenia maszynowego |
Course's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Learning outcomes prescribed to a field of study | Methods of verification |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | Student posiada elementarną wiedzę w zakresie praktycznych aspektów stosowania procedur uczenia maszynowego. | IFS2P_W09, IFS2P_W11, IFS2P_W12 | Test, Report, Presentation, Oral answer |
| W2 | Student zna narzędzia i środowiska do tworzenia systemów informatycznych wykorzystujących algorytmy uczenia maszynowego | IFS2P_W02, IFS2P_W04, IFS2P_W09 | Test, Report, Presentation, Oral answer |
| W3 | Student orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych osiągnięciach i trendach rozwojowych informatyki, w zakresie metod uczenia maszynowego | IFS2P_W07 | Test, Report, Presentation, Oral answer |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | Student potrafi zastosować podstawowe narzędzia uczenia maszynowego w problemach technicznych oraz podsumować wyniki swojej pracy w postaci zwięzłej prezentacji lub/i referatu. | IFS2P_U10, IFS2P_U11, IFS2P_U12 | Activity during classes, Test, Report, Presentation, Oral answer |
| U2 | Student potrafi konstruować algorytmy z wykorzystaniem technik algorytmicznych z obszaru uczenia maszynowego | IFS2P_U11, IFS2P_U12 | Activity during classes, Test, Report, Presentation, Oral answer |
| Social competences – Student is ready to: | |||
| K1 | Student ma świadomość znaczenia interdyscyplinarnej wiedzy przy rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych. | IFS2P_K02 | Activity during classes, Test, Oral answer |
| K2 | Zna i rozumie potrzebę wykorzystania zaawansowanych metod uczenia maszynowego. Potrafi w sposób samodzielny i kreatywny wybrać odpowiednie rozwiązanie dla określonego problemu badawczego. | IFS2P_K01, IFS2P_K04 | Activity during classes, Test, Oral answer |
Student workload
| Activity form | Average amount of hours* needed to complete each activity form | |
| Laboratory classes | 30 | |
| Lectures | 15 | |
| Realization of independently performed tasks | 30 | |
| Examination or final test/colloquium | 2 | |
| Contact hours | 3 | |
| Preparation for classes | 30 | |
| Student workload |
Hours
110
|
|
| Workload involving teacher |
Hours
45
|
|
* hour means 45 minutes
Program content
| No. | Program content | Course's learning outcomes | Activities |
| 1. |
Laboratorium ML: Ćwiczenia laboratoryjne ilustrujące treść wykładów i pozwalające na opanowanie umiejętności związanych z praktycznym wykorzystaniem metod i algorytmów uczenia maszynowego. - wstępnego przetwarzania danych (redukcja wymiarów, wizualizacja danych, wzbogacanie danych) - regresji, - klasyfikacji danych, - grupowania danych, - prognozowania - oceny i poprawy jakości modeli |
W1, W2, W3, U1, U2, K1, K2 | Laboratory classes |
| 2. |
Wykłady: treść wykładów obejmuje następujące zagadnienia
|
W1, U1, U2, K1 | Lectures |
Extended information/Additional elements
Teaching methods and techniques :
Blended learning, Flipped classroom, Discussion, E-learning
| Activities | Methods of verification | Credit conditions |
|---|---|---|
| Lab. classes | Activity during classes, Report, Presentation, Oral answer | Zrealizowanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych |
| Lectures | Activity during classes, Test | Pozytywna ocena z kolokwium |
Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory
Laboratory classes: Studenci wykonują ćwiczenia laboratoryjne zgodnie z materiałami udostępnionymi przez prowadzącego. Student jest zobowiązany do przygotowania się w przedmiocie wykonywanego ćwiczenia, co może zostać zweryfikowane kolokwium w formie ustnej lub pisemnej. Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie zaprezentowania rozwiązania postawionego problemu. Zaliczenie modułu jest możliwe po zaliczeniu wszystkich zajęć laboratoryjnych.
Literature
Obligatory- Marcin Szeliga, Data Science i uczenie maszynowe, Warszawa 2017, PWN
- Paweł Cichosz, Systemy uczące się, Warszawa 2000, WNT
- Rutkowski L., Metody i techniki sztucznej inteligencji, Warszawa, 2011, PWN.
- Roger D. Peng, R programming for data science, Leanpub, 2016
Scientific research and publications
Research- projekt "Urządzenie wraz z oprogramowaniem wspierające diagnostykę i terapię postawy ciała przez fizjoterapeutów, osteopatów oraz innych specjalistów zajmujących się ciałem człowieka" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
- Adrian, W.T., Ignacyk, J., Kluza, K., Długosz, M.M., Ligęza, A. (2022). Modeling Empathy Episodes with ARD and DMN. In: Memmi, G., Yang, B., Kong, L., Zhang, T., Qiu, M. (eds) Knowledge Science, Engineering and Management. KSEM 2022. Lecture Notes in Computer Science(), vol 13370. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-10989-8_32
- Cywicka, D., Hędrzak, M., Długosz, M.M., Tymińska-Czabańska, L. (2019). Protection by culling: the crux of red deer management in National Parks. In: Eco.mont : Journal on Protected Mountain Areas Research. 2019 vol. 11 no. 2, s. 4–10.
- Długosz, M.M., Kurzydło, W. (2018). Anatomy trains modelling based on photogrammetric data. In: Recent developments and achievements in biocybernetics and biomedical engineering : proceedings of the 20th Polish Conference on Biocybernetics and Biomedical Engineering, Kraków, Poland, September 20-22, 2017 / eds. Piotr Augustyniak, Roman Maniewski, Ryszard Tadeusiewicz. — [Cham] : Springer International Publishing, cop. 2018. — S. 264–274