Experimental Methods of Social Sciences - AGH University of Krakow Syllabus

Experimental Methods of Social Sciences

Course description sheet

Basic information

Field of study: Social Informatics
Major: All
Organisational unit: Faculty of Humanities
Study level: Second-cycle studies
Form of study: Full-time studies
Profile: Practical

Didactic cycle: 2025/2026
Course code: HIFSS.II2.07702.25
Lecture languages: Polish
Mandatoriness: Obligatory
Block: General Modules
Course related to scientific research: Yes

Course coordinator

Wojciech Kowalik

Lecturer

Wojciech Kowalik

Period

Semester 2

Method of verification of the learning outcomes

Exam

Activities and hours

Lectures: 15
Laboratory classes: 30

Number of ECTS credits

Course's learning outcomes

Code	Outcomes in terms of	Learning outcomes prescribed to a field of study	Methods of verification
Knowledge – Student knows and understands:
W1	Studenci i studentki zdobędą wiedzę na temat metod eksperymentalnych w naukach społecznych ze szczególnym naciskiem na eksperymenty społeczne i internetowe.	IFS2P_W08, IFS2P_W12	Examination
Skills – Student can:
U1	Uczestnicy i uczestniczki zajęć zdobędą umiejętności niezbędne do zaprojektowania eksperymentów dostaraczejących danych wspierających projektowanie interwencji społecznych oraz technologicznych.	IFS2P_U03	Project
Social competences – Student is ready to:
K1	Zajęcia pozwolą na rozwinięcie wśród uczestników i uczestniczek umiejętności współpracy zespołowej oraz oceny społecznych skutków projektowanych interwencji społecznych i technologicznych.	IFS2P_K03, IFS2P_K06	Activity during classes
K2	Student, studentka ma świadmość przestrzegania zasad etycznych w badaniach eksperymentalnych.	IFS2P_K05	Activity during classes

Student workload

Activity form	Average amount of hours* needed to complete each activity form
Lectures	15
Laboratory classes	30
Preparation for classes	30
Realization of independently performed tasks	20
Examination or final test/colloquium	2
Contact hours	3

Student workload	Hours 100
Workload involving teacher	Hours 45

* hour means 45 minutes

Program content

No.	Program content	Course's learning outcomes	Activities
1.	Głównym celem kursu jest zapoznanie studentów i studentek z metodami eksperymentalnymi pozwalającymi wyjaśniać zjawiska społeczne oraz projektować działania o charakterze interwencji społecznych i technologicznych. Zajęcia składają się z dwóch modułów: a) wprowadzenia do metod eksperymentalnych, eksperymentów terenowych, eksperymentów internetowych, badań w działaniu oraz badań partycypacyjnych w szerszym kontekście metod eksperymentalnych stosowanych w naukach społecznych; b) zaawansowanych planów eksperymentalnych z naciskiem na ich możliwe zastosowanie w tworzeniu rozwiązań technologicznych oraz projektowaniu i wprowadzaniu interwencji społecznych. Ramowy program wykładu: 1. Eksperyment jako metoda badawcza - wprowadzenie 2. Eksperyment – podstawowe pojęcia i założenia 3. Podstawowe i zaawansowane plany eksperymentalne 4. Szczególne warianty planów eksperymentalnych i nieeksperymentalny model ex post facto 5. Etyka w badaniach eksperymentalnych 6. Eksperyment w koncepcji Living Lab 7. Podsumowanie oraz egzamin	W1, U1, K1, K2	Lectures
2.	W trakcie ćwiczeń laboratoryjnych studenci i studentki będą w praktyce stosować nabytą w trakcie wywiadów wiedzę oraz umiejętności - tj. identyfikować kluczowe elementy planów eksperymentalnych oraz w sposób kompleksowy projektować proces badań eksperymentalnych w oparciu o różne plany eksperymentalne. W ramach ćwiczeń laboratoryjnych studenci i studentki będą: 1) Dokonywać krytycznej analizy wybranych eksperymentów, 2) Projektować badania eksperymentalne w modelu laboratoryjnym i terenowym, 3) Tworzyć eksperymenty w przestrzeni internetu przy wykorzystaniu narzędzi cyfrowych.	W1, U1, K1, K2	Laboratory classes

No.

Program content

Course's learning outcomes

Activities

Głównym celem kursu jest zapoznanie studentów i studentek z metodami eksperymentalnymi pozwalającymi wyjaśniać zjawiska społeczne oraz projektować działania o charakterze interwencji społecznych i technologicznych. Zajęcia składają się z dwóch modułów: a) wprowadzenia do metod eksperymentalnych, eksperymentów terenowych, eksperymentów internetowych, badań w działaniu oraz badań partycypacyjnych w szerszym kontekście metod eksperymentalnych stosowanych w naukach społecznych; b) zaawansowanych planów eksperymentalnych z naciskiem na ich możliwe zastosowanie w tworzeniu rozwiązań technologicznych oraz projektowaniu i wprowadzaniu interwencji społecznych.
Ramowy program wykładu:
1. Eksperyment jako metoda badawcza - wprowadzenie
2. Eksperyment – podstawowe pojęcia i założenia
3. Podstawowe i zaawansowane plany eksperymentalne
4. Szczególne warianty planów eksperymentalnych i nieeksperymentalny model ex post facto
5. Etyka w badaniach eksperymentalnych
6. Eksperyment w koncepcji Living Lab
7. Podsumowanie oraz egzamin

Lectures

W trakcie ćwiczeń laboratoryjnych studenci i studentki będą w praktyce stosować nabytą w trakcie wywiadów wiedzę oraz umiejętności - tj. identyfikować kluczowe elementy planów eksperymentalnych oraz w sposób kompleksowy projektować proces badań eksperymentalnych w oparciu o różne plany eksperymentalne. W ramach ćwiczeń laboratoryjnych studenci i studentki będą:

1) Dokonywać krytycznej analizy wybranych eksperymentów,

2) Projektować badania eksperymentalne w modelu laboratoryjnym i terenowym,

3) Tworzyć eksperymenty w przestrzeni internetu przy wykorzystaniu narzędzi cyfrowych.

Laboratory classes

Extended information/Additional elements

Teaching methods and techniques :

Group work, Discussion, Lectures, E-learning

Activities	Methods of verification	Credit conditions
Lectures	Activity during classes, Project, Examination	Egzamin
Lab. classes	Activity during classes, Project, Examination	Aktywność na zajęciach (analiza krytyczna eksperymentu), projekt zaliczeniowy (plan eksperymentalny oraz projektowanie eksperymentu internetowego).

Rules of participation in given classes, indicating whether student presence at the lecture is obligatory

Lectures: Studenci uczestniczą w zajęciach poznając kolejne treści nauczania zgodnie z syllabusem przedmiotu. Studenci winni na bieżąco zadawać pytania i wyjaśniać wątpliwości. Rejestracja audiowizualna wykładu wymaga zgody prowadzącego. Laboratory classes: Studenci wykonują ćwiczenia laboratoryjne zgodnie z materiałami udostępnionymi przez prowadzącego. Student jest zobowiązany do przygotowania się w przedmiocie wykonywanego ćwiczenia, co może zostać zweryfikowane kolokwium w formie ustnej lub pisemnej. Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie zaprezentowania rozwiązania postawionego problemu. Zaliczenie modułu jest możliwe po zaliczeniu wszystkich zajęć laboratoryjnych.

Literature

Obligatory

Literatura obowiązkowa:
Grzyb, Tomasz. 2017. Eksperyment terenowy w psychologii społecznej, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Brzeziński, Jerzy. 2019. Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Sułek A. 1979. Eksperyment w badaniach społecznych. Warszawa: PWN.
Literatura dodatkowa:
* Kuo-Yi Lin, Annie Pei-I Yu, Pei-Chun Chu & Chen-Fu Chien. 2017. User-experience-based design of experiments for new product development of consumer electronics and an empirical study, "Journal of Industrial and Production Engineering", 34(7): 504-519.
Hock R. H. (2003), 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Bakshy E., Eckles D., Bernstein M.S. (2014). Designing and Deploying Online Field Experiments , Proceedings of the 23rd International conference on WWW, s. 283 292.

Scientific research and publications

Publications

Klimkiewicz, K., Szmal, A., Staszkiewicz, M., Kowalik, W., & Kowal, D. (2022). Analysis and Development of Competencies of Faculty Innovation Brokers. Evaluation and Measurement Methods. In Science, Business and Universities (pp. 111-127). Routledge.
Kowalik, W. (2021). Conditions and Limitations of the Role of Online Access to Cultural Heritage in Achieving the Sustainable Development Goals—Evidence from Poland. Arts, Sustainability and Education: ENO Yearbook 2, 285-302.
Klimkiewicz, K., & Kowalik, W. (2020). Changes in the Discourse on Corporate Social Responsibility: A Case Study, the Example of a Trade Journal in the Field of Human Resource Management. Human Resource Management/Zarzadzanie Zasobami Ludzkimi.
Doświadczenie praktyczne:
Wieloletni współpracownik Małopolskiego Instytutu Kultury oraz Fundacji Warsztat Innowacji Społecznych. Członek „The European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO)”. Doradca i strateg z zakresu analityki webowej i kampanii reklamowych on-line. Jako trener i dydaktyk prowadzi zajęcia na kilku kierunkach studiów I i II stopnia, a także na studiach podyplomowych i dedykowanych szkoleniach (m. in. metody badań społecznych, warsztaty analityki internetowej, pomiar działań employer branding, zachowania organizacyjne). Brał udział w kilkudziesięciu projektach badawczych i wdrożeniowych – część realizowanych z zagranicznymi jednostkami badawczymi (University of Iceland, Humboldt-Universität zu Berlin, University Politehnica of Bucharest, Mälardalen University; University Pompeu Fabra). Współrealizator projektu pn. „GameHub – University–Enterprises Cooperation in game Industry in Ukraine” w ramach programu Erasmus+: KA2.