
Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Inżynieria Akustyczna
- Specjalność
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki
- Poziom kształcenia
- Studia inżynierskie I stopnia
- Forma studiów
- Stacjonarne
- Profil studiów
- Ogólnoakademicki
- Cykl dydaktyczny
- 2025/2026
- Kod przedmiotu
- RIAKS.Ii20.02614.25
- Języki wykładowe
- polski
- Obligatoryjność
- Do wyboru
- Blok zajęciowy
- Przedmioty kierunkowe
- Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi
- Tak
|
Okres
Semestr 6
|
Forma zaliczenia
Zaliczenie
Forma prowadzenia i godziny zajęć
Wykład:
14
Ćwiczenia laboratoryjne: 14 Ćwiczenia projektowe: 24 |
Liczba punktów ECTS
4
|
Cele kształcenia dla przedmiotu
| C1 | Przedmiot ma na celu dostarczenie studentom wiedzy i umiejętności dotyczących modelowania, pomiaru i zastosowania ustrojów pochłaniających i rozpraszających dźwięk wykorzystywanych w akustyce pomieszczeń. |
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | Definiuje parametry akustyczne ustrojów rozpraszających | IAK1A_W05, IAK1A_W08, IAK1A_W19 | Aktywność na zajęciach, Sprawozdanie, Studium przypadków |
| W2 | Analizuje parametry akustyczne ustrojów dźwiękochłonnych | IAK1A_W12 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Sprawozdanie |
| W3 | Zna modele opisujące pochłanianie dźwięku materiałów porowatych i włóknistych | IAK1A_W04, IAK1A_W06 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Sprawozdanie |
| W4 | Zna metody pomiaru wielkości opisujących pochłanianie i rozpraszanie dźwięku przez ustroje akustyczne | IAK1A_W06, IAK1A_W12 | Aktywność na zajęciach, Sprawozdanie, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| W5 | Zna modele opisujące pochłanianie dźwięku ustrojów rezonansowych | IAK1A_W04, IAK1A_W06 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Projekt |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | Świadomie stosuje materiały i ustroje akustyczne w adaptacjach akustycznych pomieszczeń | IAK1A_U01, IAK1A_U20, IAK1A_U26 | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Sprawozdanie, Studium przypadków |
| U2 | Projektuje ustroje rozpraszające o zadanych parametrach | IAK1A_U01, IAK1A_U09 | Aktywność na zajęciach, Projekt, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| U3 | Umie wyznaczyć na podstawie modeli teoretycznych charakterystyki pochłaniania dźwięku dla ustrojów rezonansowych | IAK1A_U01, IAK1A_U08, IAK1A_U09, IAK1A_U11 | Aktywność na zajęciach, Projekt, Studium przypadków |
| U4 | Umie wyznaczyć na podstawie modeli teoretycznych charakterystyki pochłaniania dźwięku dla materiałów porowatych i włóknistych. | IAK1A_U01, IAK1A_U09, IAK1A_U17 | Aktywność na zajęciach, Projekt, Zaangażowanie w pracę zespołu |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | Umie współpracować z innymi branżami (architekci, konstruktorzy) przy projektowaniu ustrojów akustycznych | IAK1A_K01 | Aktywność na zajęciach, Projekt, Zaangażowanie w pracę zespołu |
Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć
Nakład pracy studenta
| Rodzaje zajęć studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane aktywności | |
| Wykład | 14 | |
| Ćwiczenia laboratoryjne | 14 | |
| Ćwiczenia projektowe | 24 | |
| Przygotowanie do zajęć | 17 | |
| Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe | 2 | |
| Dodatkowe godziny kontaktowe | 5 | |
| Przygotowanie projektu, prezentacji, pracy pisemnej, sprawozdania | 30 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
106
|
|
| Liczba godzin kontaktowych |
Liczba godzin
52
|
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu | Formy prowadzenia zajęć |
| 1. |
1. Zjawisko pochłaniania dźwięku przez materiały i metody pomiaru Podstawy fizyczne pochłaniania dźwięku, współczynnik odbicia, impedancja, współczynnik pochłaniania dźwięku. 2. Pochłanianie dźwięku przez materiały porowate i włókniste Wielkości opisujące zjawiska akustyczne w materiałach porowatych i włóknistych – definicja i pomiar, 3. Ustroje rezonansowe Budowa i wielkości charakterystyczne ustrojów płytowych, perforowanych, szczelinowych i z mikroperforacją, 4. Ustroje rozpraszające dźwięk Rozproszenie dźwięku – definicja i pomiar. 5. Predykcja pochłaniania i rozpraszania dźwięku ustrojów rozpraszających Modele pochłaniania dźwięku przez ustroje rozpraszające. 6. Zastosowanie ustrojów akustycznych w kształtowaniu akustyki pomieszczeń Redukcja wad akustycznych małych pomieszczeń z wykorzystaniem ustrojów akustycznych. |
W1, W2, W3, W4, W5 | Wykład |
| 2. |
1. Pomiar współczynnika pochłaniania dźwięku metodą impedancyjną Przygotowanie stanowiska pomiarowego zgodnie z zaleceniami normy PN EN ISO 10534-2. 2. Pomiar oporności przepływu. Wpływ wykończenia ustroju akustycznego na jego współczynnik pochłaniania Przygotowanie stanowiska pomiarowego. 3. Pomiar współczynnika pochłaniania dźwięku ustrojów akustycznych w skali 1:8 Przygotowanie stanowiska pomiarowego. 4. Wpływ rozmieszczenia ustrojów akustycznych na parametry akustyczne wnętrza Pomiar współczynnika pochłaniania ustroju akustycznego zgodnie z zaleceniami normatywnymi. 5. Pomiary parametrów akustycznych nadscenicznych paneli refleksyjnych Przygotowanie układu paneli do pomiarów i obliczenie ich parametrów charakterystycznych. 6. Pomiar współczynnika rozproszenia dźwięku d Zapoznanie z wymaganiami normy ISO 17497-2, 7. Pomiar współczynnika rozproszenia dźwięku s Zapoznanie z wymaganiami normy ISO 17497-1, |
W2, W4, U1, U3, U4 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| 3. |
1. Odpowiedź impulsowa układu – projekt aplikacji (Matlab) Generacja sygnałów pozwalających na wyznaczenie odpowiedzi impulsowej układu, 2. Modelowanie ustroju warstwowego z wełny mineralnej (Matlab) Obliczenie impedancji, współczynnika odbicia i współczynnika pochłaniania na podstawie modeli teoretycznych (Delany Bazley), 3. Modelowanie pogłosowego współczynnika pochłaniania dźwięku (Matlab) Model Parisa dla próbki o nieskończonych wymiarach, 4. Modelowanie współczynnika pochłaniania dźwięku ustroju rezonansowego (perforowanego) Obliczenie oporności przepływu, masy powietrza, impedancji i współczynnika pochłaniania ustroju, 5. Projekt układu nadscenicznych paneli refleksyjnych Dobór geometrii i wzajemnego ułożenia paneli w zależności do zadanych parametrów akustycznych, 6. Modelowanie numeryczne ustrojów rozpraszających dźwięk (Matlab) Modelowanie za pomocą wzorów uproszonych (Kuttruff) i dokładnych (Fresnel). 7. Wyznaczanie współczynnika rozpraszania dźwięku na podstawie pomiarów (Matlab) obróbka danych pomiarowych (przebiegów czasowych ciśnienia akustycznego) 8. Dokumentacja techniczna ustroju rozpraszającego dźwięk (AutoCAD) Dobór materiałów konstrukcyjnych, |
U2, K1 | Ćwiczenia projektowe |
Informacje rozszerzone
Metody i techniki kształcenia :
Grywalizacja, gamifikacja, Metoda problemowa (ang. Problem Based Learning), Praca grupowa, Studium przypadku (ang. case study), Dyskusja, Wykład
| Rodzaj zajęć | Metody zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| Wykład | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Studium przypadków | |
| Ćwiczenia laboratoryjne | Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Sprawozdanie, Studium przypadków , Zaangażowanie w pracę zespołu | Udział we wszystkich ćwiczeniach laboratoryjnych, zaliczenie wymaganych sprawozdań z pomiarów. |
| Ćwiczenia projektowe | Aktywność na zajęciach, Projekt, Zaangażowanie w pracę zespołu | Udział i realizacja zadanych ćwiczeń projektowych. |
Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu
Ćwiczenia laboratoryjne: Obecność na minimum 6 zajęciach, zaliczenie minimum 5 sprawozdań z laboratoriów w zespołach maksymalnie 4 osobowej. Zaliczenie dwóch kolokwiów sprawdzających wiadomości z laboratorium. Ćwiczenia projektowe: Obecność na co najmniej 9 zajęciach projektowych, zaliczenie wszystkich tematów projektów zadanych na zajęciach.
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena średnia ze sprawozdań z laboratoriów – 30% Ocena średnia z projektów – 70%
Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach
Ćwiczenia laboratoryjne: możliwość odrobienia wybranych ćwiczeń w ramach prac naukowych zespołu Akustyki Architektonicznej Ćwiczenia projektowe: temat, na którym student był nieobecny musi być odrobiony w ramach indywidualnej prezentacji wykonanego projektu.
Wymagania wstępne i dodatkowe
Znajomość pakietu Matlab, AutoCAD, Catt acoustic
Znajomość podstawowych zasad adaptacji akustycznej
Umiejętność zestawienia toru pomiarowego do pomiarów akustycznych.
Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa
Wykład: Z uwagi na złożoność przedstawianego materiału, udział w wykładach jest szczególnie zalecany. Rejestracja audiowizualna jest niedozwolona.
Ćwiczenia laboratoryjne: Ćwiczenia laboratoryjne wykonywane są zgodnie z programem przedstawionym przez prowadzącego i pod jego nadzorem w wydzielonych zespołach maksymalnie 4 osobowych.
Ćwiczenia projektowe: Studenci wykonują projekty w programie Matlab realizując treści zawarte w instrukcjach do ćwiczeń. Ocenie podlega sposób wykonania projektu oraz efekt końcowy.
Literatura
Obowiązkowa- Cox T.: Acoustic Absorbers and Diffusers: Theory, Design and Application, Taylor & Francis, 2009
- Allard J., Propagation of Sound in Porous Media: Modelling Sound Absorbing Materiale, John Wiley & Sons 2009
- Kuttruff H., Room acoustics, Taylor & Francis, London 2009
- Kulowski A., Akustyka Sal, Wydawnictwo PG, Gdańsk 2011
- Makarewicz R., Wstęp do akustyki teoretycznej, Wydawnictwo UAM, Poznań 2005
Badania i publikacje
Badania- Badania związane z pomiarami akustycznymi
- A. Pilch, “Sources of measurement uncertainty in determination of the directional diffusion coefficient value,” Applied Acoustics, vol. 129, pp. 268–276, 2018.
- J. Smardzewski, T. Kamisiński, A. Pilch et.al. “Sound absorption of wood-based materials,” Holzforschung, vol. 69, no. 4, pp. 431–439, 2015.
- T. Kamisiński, A. Pilch et. al., “The comprehensive research of the road acoustic screen with absorbing and diffusing surface,” Archives of Acoustics, vol. 40, no. 1, 2015.
- J. Smardzewski, T. Kamisiński, A. Pilch et al., “Experimental study of wood acoustic absorption characteristics,” Holzforschung, vol. 68, no. 4, 2014.
- A. Pilch, A. Karlińska, A. Snakowska, T. Kamisiński, “The application of double-layer curtains for shaping acoustics of concert halls,” Acta Physica Polonica A, vol. 125, no. 4 A, 2014.
- A. Pilch, T. Kamisiński, M. Zastawnik, “Comparison of pressure and intensity methods in evaluating the directional diffusion coefficient,” Acta Physica Polonica A, vol. 123, no. 6, pp. 1054–1058, 2013.
- T. Kamisiński, K. Brawata, A. Pilch, J. Rubacha, M. Zastawnik, “Test Signal Selection for Determining the Sound Scattering Coefficient in a Reverberation Chamber,” Archives of Acoustics, vol. 37, no. 4, pp. 405–409, 2012.
- T. Kamisiński, K. Brawata, A. Pilch, J. Rubacha, M. Zastawnik, “Sound Diffusers with Fabric Covering,” Archives of Acoustics, vol. 37, no. 3, pp. 317–322, 2012.
- J. Rubacha, A. Pilch, M. Zastawnik, “Measurements of the sound absorption coefficient of auditorium seats for various geometries of the samples,” Archives of Acoustics, vol. 37, no. 4, 2012.
- A. Pilch, T. Kamisiński, “The Effect of Geometrical and Material Modification of Sound Diffusers on Their Acoustic Parameters,” Archives of Acoustics, vol. i, no. 4, pp. 955–966, 2011.